苏教版生物必修二第二章 减数分裂和有性生殖第一节 减数分裂(共27张PPT)

2018-08-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 减数分裂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.32 MB
发布时间 2018-08-18
更新时间 2018-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8434234.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 减数分裂 第二章 减数分裂和有性生殖 1、能够正确理解联会、同源染色体、四分体的概念;了解染色体、同源染色体、非同源染色体、四分体、DNA的数量关系。 2、阐明细胞的减数分裂过程 复习回顾——有丝分裂的过程中染色体的数目变化 亲代细胞染色体数: 条 子代细胞染色体数: 条 4 4 4 8 4 问题探究一:在有丝分裂过程中,染色体的数量变化有什么样的特点? 染色体复制 次,细胞分裂 次,子细胞与亲代细胞具有 数量的染色体。 相同 1 1 细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂等多种分裂方式。对有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对维持生物体前后代细胞中染色体数目的恒定,以及生物的遗传和变异具有重要作用。生物体前后代之间遗传物质的稳定性,与染色体的行为有关,同时与减数分裂有着密切的关系。 问题探究二:观察图例,分析同源染色体、联会、四分体的概念,能够正确区分细胞中的同源染色体、非同源染色体、四分体及相互之间的数量关系。 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 同源染色体:在减数分裂的过程中联会配对的两条染色体,它们的 、 相似。其中,一条来自于 、一条来自于 。 形态 大小 父方 母方 如图:(1)A与 是同源染色体; C与 是同源染色体。 (2)A与C或D;B与C或D形态、大小各不相同,那么A与C或D;B与C或D属于 。 B D 非同源染色体 问题探究二:观察图例,分析同源染色体、联会、四分体的概念,能够正确区分细胞中的同源染色体、非同源染色体、四分体及相互之间的数量关系。 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 联会:同源染色体两两 的现象,联会的结果是形成了 。 配对 四分体 四分体:联会的一对 含有 条染色单体,称为四分体。 同源染色体 四 问题探究:1和2、3和4是

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