北师大2011课标版初中生物八年级上册第五单元章第十六章第1节 先天性行为和后天学习行为 (共25张PPT)

欢迎走进生物世界 天堂之舞 动物的行为 动物体在内外刺激下所产生的活动表现。 看到以下图片，你会联想到动物的哪些行为？ 嗨，你好！ 如果把这些行为分成两大类，你觉得该怎么分？ 嗨，你好！ 第16章 动物的行为 第一节 先天性行为和后天学习行为 属于扁形动物，生活在溪流中，多隐于石块下面，昼伏夜出。身体背腹扁平，形状像柳叶，体长为1-1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。 涡 虫 涡虫实验1 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实验思路： 涡虫为什么生活在小溪中的石块下面？ 涡虫喜欢生活在黑暗的环境中。 给涡虫创造两种环境：一种是黑暗， 一种是明亮，观察涡虫趋向哪一种环境。 涡虫实验1 你能对步骤（3）可能出现的实验现象进行预测吗？ A端 B端 停留时间 4分52秒 5分8秒 你能对步骤（4）可能出现的实验现象进行预测吗？ 步骤（4） A端 B端 停留时间 1分18秒 8分42秒 涡虫喜欢生活在黑暗环境中，这是对自然环境下光照刺激产生的反应。 在这一实验中，涡虫受到的刺激是 ， 它做出的反应是 。 光照 趋向黑暗 实验结论 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，就是动物的先天性行为。 先天性行为也称为本能行为，这些行为是通过遗传、自然选择进化而来的。 先天性行为 * 作为一个人，你有哪些先天性行为呢？ 那么动物还有哪些先天性行为呢？ 思考： 思考： 先天性行为对动物有什么意义？ 涡虫实验2 步骤（1）：光照 反应：舒展 步骤（2）：电击 反应：收缩 步骤（3）：光紧接着电击 反应：舒展接着收缩 小组讨论交流 1.步骤（1）和步骤（4）中，涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？ 2.步骤（3）有什么意义？ 步骤（1） 步骤（4） 强光下，舒展，不会收缩 强光下，学会收缩 步骤（3） 学习 多次“光照—电击”结合 * 后天学习行为 由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。 嗨，你好！ 作为一个人，你有哪些后天学习行为呢？ 那么动物有哪些后天学习行为呢？ 思考： 思 考： 后天学习行为对动物有什么意义？ 不同动物的学习能力有差别吗？ 黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，请问你这是先天性行为还是后天性行为？请你设计一个实验进行探究