2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件：4.1(共41张PPT)

走进语言现场 课　序 题　目 作　者 学 习 目 标 18 不自由,毋宁死 [美]帕特 里克·亨利 1.理解文章内容,揣摩作者观点态度。 2.掌握演讲稿的特点,学习演讲的技巧。 19 奥林匹克精神 [法]顾拜旦 1.梳理文章内容,了解作者观点。 2.品味语言,分析作者的演讲技巧。 20 白发的期盼(节选) 1.梳理文章思路,分析文章内容。 2.品味语言,分析文章技巧。 21 永不消逝的歌声 1.梳理文章内容,分析人物形象。 2.品味作品语言,赏析其艺术手法。 22 关于北京城墙的 存废问题的讨论 梁思成 1.分析行文思路,理解文章争论的观点。 2.学习作者有理、有据、有节、有情的辩驳艺术。 学法提示 1.学习两篇演讲稿,在认真阅读文本的基础上,仔细揣摩两位演讲者高超的演讲艺术,体会他们在不同场合为不同的目的而采取的不同的演讲方式。 2.学习访谈实录和广播稿,仔细揣摩访谈技巧,掌握倾听的要素,学会倾听,能准确把握并表达听到的信息,并简明得体地进行回答。 3.学习辩论稿形式的论说文,要先了解论辩的相关背景,学习时要多查阅资料,掌握辩论的技巧,并在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当而敏捷地应对和辩驳。 4.积极组织或参加演讲、辩论,甚至是访谈活动,通过实践活动提高口语表达和交际能力。 在演讲厅 不自由,毋宁死 乙巳游日本绝句 [清]吴保初 万顷云涛立海滩, 天风浩荡白鸥闲。 舟人哪识伤心地, 为指前程是马关。 　　[赏析]这首诗抒发了诗人对备受欺凌的祖国无限伤痛的情怀。前两句写景,后两句写椎心之痛:茫茫大海浩瀚无边,大海上空白云漫卷,远望似与大海相连。浩荡强劲的海风掀起万顷波涛,涌向日本本州岛西南的海滩。在这水天一色、苍茫空阔的云海之间,只有羽毛洁白的海鸥最为悠闲了。它不顾浪涌云飞,舒展着双翼在海天之间自由自在地飞翔。这是一幅多么壮阔安谧、和平安宁的海边风景!可是,谁能想象到十年前曾在此地演出一场弱肉强食的丑剧呢?诗人正凝神观赏海景时,同行的船夫指着前方说,再往前行一程就到马关了。船夫看来并不知道“马关”在历史上有何令人伤心的含义。 背景助读 知识链接 基础梳理 北美洲的原始居民是印第安人。从1607年到1733年,英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13个殖民地,采取剥削、压制的政策。18世纪中叶,北美殖民地人