2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:4.2 奥林匹克精神(共31张PPT)

2018-08-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 奥林匹克精神 [法]顾拜旦
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 706 KB
发布时间 2018-08-16
更新时间 2018-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-16
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来源 学科网

内容正文:

奥林匹克精神 和李秀才边庭四时怨(其四) 卢汝弼 朔风吹雪透刀瘢,饮马长城窟更寒。 半夜火来知有敌,一时齐保贺兰山。   [赏析]首句写负过伤的将士仍在戍守的岗位上继续冲风冒雪,又不是单就风雪本身来描写,而是说从已有的刀瘢处透进去,加倍写出戍边将士的艰辛。次句一“更”字,以增其“寒”字的份量。这两句对北地的严寒做了极至的形容,为下文蓄势。 后两句写出闻警后将士们在极困难的自然条件下,团结一致、共同抗敌的英雄气概。全诗格调急促高昂,写艰苦,是为了表现将士们的不畏艰苦;题名为“怨”,而毫无哀怨悲叹之情,这是一首歌唱英雄主义、充满积极乐观精神的小诗。 背景助读 知识链接 基础梳理 第一次世界大战的爆发,冲击了原定在1916年举行的第六届奥运会,中断了国际奥林匹克运动的发展。燃烧的战火,使巴黎日益受到威胁。1915年国际奥委会将总部从巴黎迁到了瑞士洛桑。《奥林匹克精神》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说。加之在此之前,奥林匹克运动在西方世界被蒙上一层阴影,暴露出不少弊端。比如裁判不公、服兴奋剂、以车代步等,这类事件在顾拜旦看来显然完全违背了他所提倡的奥林匹克精神。他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在的危机,这使他忧虑不安,因此他大声呼吁,希望世人能全面、充分地理解奥林匹克运动所追求的崇高理想。 顾拜旦(1863—1937),法国著名教育家,近代奥林匹克运动创始人。1888年5月,顾拜旦       针对学生“学业过劳”,提出“唯一解决的办法是叫孩子们游戏”。1889年5月,他利用万国博览会召开体育会议和学生运动会。1892年,他呼吁复兴奥林匹克运动。之后于1894年6月成立了奥林匹克委员会,并于1896年在雅典召开了第一届奥林匹克运动会。现在奥林匹克运动会已成为世界规模的体育盛会,他倡导的奥林匹克精神传遍了全球。顾拜旦于1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席。他也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。由于他对奥林匹克运动不朽的功绩,他被誉为“奥林匹克之父”。 背景助读 知识链接 基础梳理 背景助读 知识链接 基础梳理 1.注字音 加点字 读音 加点字 读音 拙劣 zhuō 劫难 jié 崭新 zhǎn 萦绕 yíng 绚丽 xuàn 歧

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