2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件：3.1(共35张PPT)

笔落惊风雨 课　序 题　目 作　者 学　习　目　标 8 《氓》 《诗经》 1.把握《氓》的情节和主题,分析人物形象。 2.分析诗歌的表现手法及其艺术效果。 9 《离骚》(节选) 屈原 1.领悟作品内涵,分析作者情感。 2.把握诗人形象,赏析作品特色。 10 蜀道难 李白 1.理解诗歌内容,把握诗歌主旨。 2.赏析诗歌的艺术手法及语言风格。 11 登高 杜甫 1.分析诗歌意象及意境,分析诗人情感。 2.赏析诗歌语言及艺术手法。 12 琵琶行并序 白居易 1.分析诗歌内容及思路,把握作者情感。 2.赏析诗歌语言,分析艺术手法。 13 锦瑟 李商隐 1.品味诗歌语言,体会诗歌内涵。 2.赏析艺术手法,领悟用典的艺术魅力。 14 虞美人 李煜 1.理解词中形象,领悟情感内涵。 2.学习比喻、对比、虚实结合等表现手法。 15 蝶恋花 晏殊 1.分析诗歌意象,体会作品情感。 2.品味作品语言,赏析艺术手法。 16 雨霖铃 柳永 1.分析作品内容,理解诗人的感情。 2.鉴赏词融情于景、虚实相济的手法。 17 声声慢 李清照 1.感受词的意象及意境,理解思想情感。 2.品味叠词的妙用,赏析作品的艺术手法。 学法提示 1.重视诵读。在清除读音障碍的基础上感知诗歌的韵律,能了解诗歌大意,注意诗歌语言省略性、跳跃性、无序性等特点。 2.查阅资料。了解诗歌的创作背景及作者的身世经历,结合对诗歌内容的理解,品味诗歌的情感。 3.注意品读。反复诵读,摘取自己感受最深的句子从表现手法、写作技巧等方面进行鉴赏。 4.想象联想。在诵读诗歌过程中,要大胆地想象联想,做到情景再现,以期帮助我们真正理解诗歌内涵。   风骚比兴 氓 鹊　　巢 维鹊有巢,维鸠居之。之子于归,百两御之。 维鹊有巢,维鸠方之。之子于归,百两将之。 维鹊有巢,维鸠盈之。之子于归,百两成之。 (《诗经·国风·召南》) 　　[赏析]这首诗写女子出嫁的壮观的场面:满载财物的众多车辆,庞大的迎亲队伍前呼后拥,吹拉弹唱,大红大绿。诗歌语言平白如话,没有如《周南·桃夭》里以桃花来衬托新娘的艳丽,更没有直接去描写新娘的容貌。如果说“之子于归”一句还点出新娘这一主角,让人在迎亲的车队之中找出新娘来,那么,另一位主角新郎则完全隐在诗中场景的幕后,他是否来迎