2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:3.3 蜀 道 难 (共37张PPT)

2018-08-16
| 37页
| 526人阅读
| 135人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 蜀道难 李白
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.10 MB
发布时间 2018-08-16
更新时间 2018-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8422240.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

诗从肺腑出 蜀 道 难 送友人入蜀 李 白 见说蚕丛路,崎岖不易行。 山从人面起,云傍马头生。 芳树笼秦栈,春流绕蜀城。 升沉应已定,不必问君平。   [赏析]这是一首以描绘蜀道山川的奇美而著称的抒情诗,公元743年(唐玄宗天宝二年)李白在长安送友人入蜀时所作。全诗从送别和入蜀这两方面落笔描述。风格清新俊逸。诗歌着眼于“送别”,归结于“入蜀”。首联平静地点出蜀道“崎岖不易行”的题旨,颔联则化虚说为“实感”,紧承“崎岖”二字。“山从人面起,云傍马头生”,尽显蜀道的狭窄、险峻、高危、诡异。颈联“芳树笼秦栈,春流绕蜀城”则灵笔一转,由险峻奇诡而优美瑰丽,清丽明畅。尾联则以旷达顺适之情,劝慰友人随缘应机。全诗起承转合皆紧贴诗题,叙事状物,写景寄情,一脉相连。 背景助读 知识链接 基础梳理 这首诗大约是在开元十九年(731)李白初入长安时所作。《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。 背景助读 知识链接 基础梳理 1.李白(701—762),字太白,号青莲居士。天宝初,因受推荐任翰林供奉,但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后殁于当涂。 李白性格豪迈,其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学中吸取营养,其作品想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰伟绚丽,语言清新自然,是继屈原之后出现的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名,人称“李杜”。有《李太白集》。 背景助读 知识链接 基础梳理 2.乐府初设于秦,是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。到了汉武帝时,在定郊祭礼乐时重建乐府,它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。有些乐府诗可以真正地称为抒发情怀的诗,许多诗人如鲍照、杜甫、白居易、元稹、皮日休等,都写过不少优秀的乐府诗。 背景助读

资源预览图

2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:3.3 蜀 道 难 (共37张PPT)
1
2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:3.3 蜀 道 难 (共37张PPT)
2
2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:3.3 蜀 道 难 (共37张PPT)
3
2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:3.3 蜀 道 难 (共37张PPT)
4
2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:3.3 蜀 道 难 (共37张PPT)
5
2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件:3.3 蜀 道 难 (共37张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。