人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第一章第六节鸟(共32张PPT)

第六节 鸟 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 多种多样的鸟 1.鸟适于飞行的外部形态结构特点。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。 提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？ ● 探究：鸟适于飞行的形态结构特点 ⑴ 观看视频： 注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等 自学指导二 鸟的主要特征 探究一：外部形态的观察 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型 减少飞行时的阻力 观察鸟类的前肢变成什么？ 翼(翅膀) 作为 1.探究一：外部形态的观察 飞行器官 鸟类的体表被覆着什么？ 有何意义？ 探究一：外部形态的观察 体表被覆羽毛 保温、保护、 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 最大的正羽分布在哪里？ 有什么意义？ 正羽 掌握飞行时的平衡 尾部和翼 绒羽 我们穿的羽绒服内填充的是 。 2..探究一：外部形态的观察 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 3.探究一：外部形态的观察 内部结构的观察 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行 鸟的肌肉，哪里的肌肉最发达？ 胸肌 思考：鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 4.观察：鸟的骨骼 鸟的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？ 减轻身体的比重 鸟的骨骼占体重的5％～6％，人的骨骼占体重的18％ 特点:骨骼轻，骨片薄，坚固,且长骨中空，充满空气 观察：鸟的骨骼 鸟的胸骨有什么特点？ 与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 5.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，没有牙齿 （减轻体重）。食量大，消化能力强（满足飞行时巨大的耗能需要），食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出（直肠短，不贮存粪便) （减轻体重） 6.观察鸟消化系统 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 食物消化吸收的过程 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 气囊的作用：辅助呼吸,散热降温,减轻体重 吸气：空气→气管→ 肺→ 气囊 呼气：气囊的空气→ 肺→ 气管→空气 7.鸟呼吸系统 鸟类独一