内容正文:
基础知识巩固
第二部分
专题二 词语的运用
中考新突破 · 语文(云南)
第二部分 基础知识巩固
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答题技巧 · 指导
1.看词义的轻重
如“鉴赏”和“欣赏”,前者指鉴定和欣赏,后者就只是享受、领略,可见“鉴赏”比“欣赏”词义重。
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2.看词语的搭配对象
如“侵犯”与“侵占”,“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配,“侵占”可以与“土地”“财产”等搭配。
3.看词语表示范围的大小
如“时代”和“时期”,前者指一个较长的时间范围,后者指一段时间,范围比较小。
4.看词语感情色彩的褒贬
如“顽强”与“顽固”,前者表赞许,后者则表批评。
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5.从词性和句法功能等方面辨析
如“既而”和“继而”,前者是时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用;“继而”是关联副词,前后两件事紧紧相连,常与“始而”“先是”搭配。
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2016、2015曲靖)
1.看词义,忌望文生义
告别时这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。【“大方之家”指见多识广、懂得大道理的人。句中误理解为“出手大方的人”。】
2.看色彩,忌贬褒颠倒
正因为他具有自命不凡的崇高理想,他才在工作中取得了出色的成绩。【“自命不凡”意思是自以为很了不起,不平凡。词语含有贬义,用在句中形容崇高理想不恰当。】
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3.看谦敬,忌词语错位
小明同学经常向老师请教,真是不耻下问。【“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。这里明显颠倒了师生之间的关系。】
4.看表达,忌重复赘余
他忍俊不禁地大笑起来。【“忍俊不禁”指忍不住笑,与句中的“大笑”重复。】
5.看逻辑,忌自相矛盾
时下,网络文学蓬勃发展,痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。【“屈指可数”形容数目很少,与“蓬勃发展”矛盾。】
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6.看意思,忌正反不分
如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。【“事倍功半”形容花费的气力大,收到的成效小。与句意相反,应改为“事半功倍”。】
7.看程度,忌轻重失度
洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村