内容正文:
口语交际与语文综合运用
第三部分
专题一 口语交际
中考新突破 · 语文(云南)
第三部分 口语交际与语文综合运用
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考查频度 6年6考(2017、2016、2014云南,2016、2013曲靖,2012昆明)
方法
指导 (1)有针对性。针对劝说的不同对象、不同内容、不同环境和不同时机采取不同的劝说方式来说服别人。
(2)明确劝说目的。明确人物的行为或做法,找到劝说的切入点,让对方接受自己的观点。
(3)讲究劝说技巧。以尊重对方为前提,①根据对象、场合选择恰当的称呼、恰当的劝说方式,态度要诚恳;②正面劝说,有礼有节;③直话曲说,借例言理;④运用激将法,因势利导;⑤用语礼貌,言之有理,动之以情
答题模式 称呼+自己的观点+解决办法+鼓励或象征性的征询
答题技巧 · 指导
中考新突破 · 语文(云南)
第三部分 口语交际与语文综合运用
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1.(2017赤峰)盛夏到来,酷暑难耐,你的好朋友小刚要在假期里独自去郊外废弃的水库中游泳解暑。考虑到安全问题,你对他进行了劝阻。你说:
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要求:至少使用一种修辞手法;语句通顺,有说服力;不能出现真实的姓名、校名、地名等内容;50字左右。
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第三部分 口语交际与语文综合运用
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示例一:你还是不要去了,废弃多年的水库年久失修,无人管理,淤泥沉积,就像一头饥饿的野兽蹲伏在那里,稍有不慎就会发生危险,太不安全了。
示例二:你这是“明知山有虎,偏向虎山行”呀!在水库游泳发生事故的太多了,我们应引以为戒,如果要解暑,可以去游泳馆,既干净又安全。
【精析】此题考查学生的劝说能力。由题目得知,劝说目的是阻止小刚去水库游泳,劝阻理由是不安全,且需要用修辞。明确了题目要求之后,结合语境劝阻即可。注意态度要礼貌诚恳,让对方易于接受自己的观点。
中考新突破 · 语文(云南)
第三部分 口语交际与语文综合运用
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考查频度 6年1考(2015昆明)
方法
指导 (1)审清情景,用语礼貌得体。
(2)把握重点,直奔主题。
(3)表清目的,语言恰当精练
答题