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专题33:压强跟踪训练(学生版)
一、选择题
1.下列关于压力和压强的说法正确的是( )。
A. 单位面积上受到的压力越大,压强越大;
B. 受力面积越大,压强越小;
C. 重力越大,压力越大;
D. 压力越小,压强越小
2.关于压力、压强下列说法中正确的是( )
A.压力都是由重力引起的,大小就等于重力
B.压力的方向总是竖直向下的
C.物体对支承面的压力越大,压强也越大
D.当受力面积一定时,压力越大,受力面受的压强也越大
3.站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱,已知他一只鞋底的面积为200cm2,请估计木箱对地面的压强约为( )。
A. 1000Pa B. 7000Pa C. 10000Pa D. 20000Pa
4.一只底面为正方形、面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时,箱子对桌面的压强是p;当将该箱子放在面积为S/4的水平的正方形的凳面上时,箱对凳面的压强是( )。
A.p/4 B.p C.4p D.5p
5. 统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是( )。
A. 获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重;
B. 获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮;
C. 获得地板上脚印的大小,可以估计涉案人员的高矮和体重;
D. 获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重
6.若压力为F,横截面积变为S时,压强为p,那么( )。
A.当压力变为2F、横截面积变为2S时,压强变为2P;
B.当压力变为F/2、横截面积变为S/2时,压强变为P/2;
C.当压力变为2F、横截面积变为S/2时,压强变为P/4;
D.当压力变为F/2、横截面积变为2S时,压强变为P/4
7.如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M ,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中,下列说法正确的是( )。
A.M 对桌面的压强变小,压力不变;
B.M 对桌面的压强不变,压力不变;
C.M 对桌面的压强变大,摩擦力不变;
D.M 对桌面的压强变大,摩擦力变小
8.下列实例中属于增大压强的是( )。
9.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB,压强分别为pA和pB。关于它们的大小关系,正确的是( )。
A.FA<FB,pA<pB B.FA>FB,pA=pB C. FA>FB,PA>PB D. FA>FB PA<PB
10.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止。下列说法中正确的是( )。
A.两手指受到的压力相同.左边手指受到的压强较大;
B.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大;
C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大;
D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大
11.如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是( )。
A.A的密度一定大于B的密度; B.A的密度可能小于B的密度
C.A的质量一定大于B的质量; D.A的质量可能等于B的质量
12.一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×104Pa。某校初三有甲、乙、丙三个班,每班人数分别为38人、40人、42人,以班为单位站在操场上。关于每个班对地面的压强,下列估算中正确的是( )。
A.甲班约为5.6×105Pa;B.乙班约为4.8×105Pa;
C.丙班约为5.0×105Pa D.三个班对地面的压强大约都为1.2×104Pa
13.如图所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2( )。
A.如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1;
B.如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2;
C.如甲、乙质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1;
D.如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2
14.如图所示的长方体,底面积为1m2,放在水平桌面上,重力为7.8×104N,它对桌面的压力是 N,若沿如图甲所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是 N,压强是 Pa。如果沿图乙所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是 N,压强是 Pa。
15.封冻的江河水面能够承受的最大压强是
Pa,一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗?(每条履带跟