2019届高考语文人教版一轮复习专项训练:古代诗歌阅读(词)(含解析)

2018-08-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 184 KB
发布时间 2018-08-14
更新时间 2018-08-14
作者 工作手册
品牌系列 -
审核时间 2018-08-14
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来源 学科网

内容正文:

学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站! 2019届高考语文一轮复习专项训练 古代诗歌阅读(词) 诗歌鉴赏 1、阅读下面这首词,完成下列小题。 天仙子 (宋)张先 时为嘉禾小倅,以病眠,不赴府会①水调②数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景③,往事后期④空记省。 沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定, 人初静,明日落红应满径。 【注释】①嘉禾小倅:嘉禾,宋时郡名,今浙江嘉兴市。小倅:小官。倅,副职。②水调:曲调名。③流景:逝去的光阴。景,日光。 (1).下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( ) A.“送春春去几时回”中,前后两个“春”字的涵义一致。 B.上阕后三句是说天色已晚,时光流逝,过去的事情并未淡忘,想起来也不能得到安慰,反而更添烦恼。 C.下片描绘了庭院池塘之景,前两句写所见,鸟儿成双是爱情和美满的象征。“暝”是暮色,与上片的“午醉”相照应,交待了时间的推移。 D.“云破月来花弄影”句以静写动,一个“破”字赋予了明月冲破云层的动感;一个“弄”字写出了花的摇曳多姿。 E.下阕后四句实写幕帘密遮,风紧人静,花瓣凋落,铺满路上的景象。 (2).持酒听歌本是乐事,但作者从中获得的不是“乐”,而是“愁”,请分析作者因何而愁。 2、阅读下面这首宋词,完成下列小题。 一丛花令 张先 伤高怀远几时穷?无物似情浓。离愁正引千丝乱,更东陌、飞絮濛濛。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪! 双鸳池沼水溶溶,南北小桡①通。梯横画阁黄昏后,又还是、斜月帘栊。沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。 【注】①桡:船桨,这里引申为船。 (1).下列对诗歌的理解和分析,不正确的两项是( )( ) A.上片前两句具有高度的哲理性和概括性,既点明了词旨为伤高怀远,又显示了这种感情的深度与强度。 B.“离愁正引千丝乱”三句写伤离的女主人公对随风飘拂的柳丝飞絮的特殊感受,两者使她心绪纷乱不宁。 C.上片末三句写眺望寻觅之苦。恋人骑着马儿远去,一路上战争不断,“何处认”与“伤高怀远”遥相呼应。 D.词的上片重在写景,突出女主人公的无限离恨;词的下片重在抒情,以女主人公所处的环境烘托孤寂之情。 E.这首词写的是闺中人在恋人离开后独处深闺的相思与怨愁,使用了多种表现手法,意境

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