2018年秋人教版八年级上册地理 2.1.2 地势西高东低，呈阶梯状分布 课时作业（课件+学案） (2份打包)

第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 课前自主预习 知识点 　地势西高东低,呈阶梯状分布 1.地势是地表高低起伏的总趋势。我国西部海拔高,东部海拔低。下图突出反映了我国地势　西高东低　、呈　阶梯状　分布的特点。我国陆地地势可划分为　三级　阶梯。  平均海拔 主要地形类型 第一级阶梯 4000米以上 　高原　  分界线 　昆仑　山脉—　祁连　山脉—横断山脉  第二级阶梯 1000~2000米 　高原　和　盆地　  分界线 　大兴安岭　—太行山脉—　巫山　—雪峰山  第三级阶梯 500米以下 　平原　和丘陵  2.我国陆地海拔最高和最低的地方。 (1)　珠穆朗玛　峰位于我国和　尼泊尔　交界处,是喜马拉雅山脉的主峰,海拔8844.43米,为世界第一高峰。  (2)　吐鲁番　盆地位于我国天山山脉的南麓,盆底的　艾丁湖　洼地低于海平面154.31米,是我国陆地的最低点。  3.我国地势特点的有利影响。 (1)对农业的影响:便于海上　湿润　气流深入内陆,形成　降水　,有利于农业生产。  (2)对交通的影响:顺着地势,我国众多大河滚滚　东　流,便利东西交通。  (3)对自然资源的影响:河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时,　落差　很大,　水能　资源极为丰富。  课堂基础达标 知识点 　地势西高东低,呈阶梯状分布 1.某班班长在地理课上组织全班同学开展小组合作学习,有四个小组各自画出了一幅我国地势特征示意图(如下所示)。其中比较符合实际的是 (B) 2.下列四幅图中所示的地形区,均位于我国地势第二级阶梯的一组是 (C) 3.阅读图文材料,回答下列问题。 材料一　在一节地理课上,老师首先展示了一幅图(如下所示),并说明这是本课学习的主要内容。 (1)根据老师展示的地图判断,这节课学习的主要内容是 (B) A.中国的民族分布 B.中国的地势 C.中国的温度带 D.中国的土地资源分布 材料二　随后,老师又展示了一幅图(如下所示)。 (2)小明同学通过对两幅图的自主探究,发现了这一分布特点产生的两个地理意义:一是有利于　海上湿润气流　深入我国内陆,形成降水;二是造成我国许多大河的流向是　自西向东　。  课后巩固提升 读我国沿32°N地形剖面示意图,完成1~2题。 1.图示反映出我国地势的特点是 (B) A.西高东低,呈平缓下降趋势 B.西高东低,呈阶梯状分布 C.东高西低,呈平缓下降趋势 D.东高西低,呈阶梯状分布 2.①代表的地形区是 (B) A.青藏高原 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.黄土高原 3.下列山脉中,既是我国省区分界线,又位于地势三级阶梯分界线上的是 (C) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】四条山脉中,位于地势第三级阶梯分界线上的有大兴安岭、太行山脉和巫山。其中太行山脉是河北省与山西省的分界线,巫山是重庆市与湖北省的分界线。 4.下列地形区中,分别位于我国地势第一级阶梯和第三级阶梯上的是 (D) A.云贵高原和东南丘陵 B.塔里木盆地和华北平原 C.柴达木盆地和内蒙古高原 D.青藏高原和长江中下游平原 5.下列关于我国地势三级阶梯的叙述,正确的是 (A) A.第一级阶梯的平均海拔在4000米以上 B.第二、三级阶梯的界山有昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉 C.第二级阶梯海拔多在1000~2000米,地形以盆地和丘陵为主 D.第三级阶梯地形以平原和丘陵为主,平均海拔在200米以下 读省级行政区域轮廓简图及相关山脉示意图,完成6~7题。 6.图中四个省级行政区域的简称及行政中心对应正确的是 (B) A.甲—冀—太原 B.乙—闽—福州 C.丙—青—西宁 D.丁—皖—武汉 7.图中山脉,既是重要地形区分界线,又是第二、三级阶梯分界线的是 (D) A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 读我国主要大型水电站集中分布区与地势三级阶梯示意图,完成8~9题。 8.我国大型水电站的分布特点是 (D) A.主要分布在地势的第一级阶梯上 B.主要分布在地势的第二级阶梯上 C.主要分布在地势的第三级阶梯上 D.主要分布在地势阶梯交界地带 9.我国在上述地区建立大型水电站的原因是 (A) A.河流落差大,水流急 B.降水多,河流水量大 C.经济发达,用电量大 D.地形平坦,有利于水电站建设 10.下列关于我国地势优越性的叙述,正确的是 (D) A.地势西高东低,有利于河流沟通南北交通 B.地势向海洋倾斜,不利于形成降水 C.西高东低,紧邻深海,不利于开发海洋资源 D.大河东流入海,沟通东西交通,促进沿海和内陆的经济联系 11.我国山脉纵横交织构成了我国地形的“骨架”,山脉与山脉之间镶嵌着高原、盆地和平原,共同构成祖国的大好河山。读图完成下列问题。 (1)根据图中信息,在下表中填写地形区名称。 山脉