14.1《热机》教案1

主  要  教  学  过  程

教学环节

教师活动

学生活动

一、创设情境导入新课

【情景设置】多媒体投影，钻天猴图片  

 【提问】：你见过我们元宵节燃放的钻天猴吗？

【观察、思考回答】  

见过   

（设计意图：

【讲授】：是的，不少同学也亲手燃放过，它的工作原理实际和公路上行驶的汽车的发动机的原理是类似的，我们这节课就来学习一下它们的工作原理，板书课题——第1节 热机。

抓住学生好奇的心理特点，由生

活中常见情景导入新课，让学生对即将学习的知识产生浓厚的学习兴趣。

二．新课讲授   

1.内能可以对外做功

【演示实验】：水蒸气冲开橡皮塞

【提出问题】多媒体投影下列问题 思考并回答： 

1.看到了什么现象？ 

2.木塞被顶开，是谁对它做了功？                  

 3.水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？                               

4.在加热过程中水蒸气内能的变化情况怎样？     

5.在此过程中，有无不同形式能量的相互转化？ 

观察分析、交流思考，得出： 

1.现象：水沸腾，橡皮塞被推开； 

2.是水蒸气对橡皮塞做了功； 

3.水蒸气具有内能； 

4.在加热过程中水蒸气内能越来越大

5.能量转化：燃料（酒精）燃烧把化学能转化成了水的和水蒸气的内能；水蒸气推

2.观察热机模型

3.自学内燃机的基础知识    

【总结及过渡】 根据这个原理可以制造出很多利用内能转化为机械能来产生动力的机器。这些机器统称为热机。 

多媒体投影下列下列图片：几种热机

在大家看到的以上几种热机中，在日常生活中人们使用的最多的热机就是汽油机和柴油机这两种内燃机 

【指导自学】请同学们看书第18页，对照汽油机模型，解决以下问题 

1.理解并记忆内燃机的概念 

2.内燃机主要分为        和       两大类，它们分别用          和           作为燃料。 

3.看课本教材14.1-3，了解汽油机的结构名称  

动橡皮塞把内能转化成了塞子的机械能

观看多媒体投影的图片 体会热机的应用。

学生阅读课文后回答:  

1.燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机 

2.汽油机和柴油机 汽油和柴油 

3.气缸、火花塞、进气门、排气门、活塞、连杆、曲