广东省揭阳市第三中学北师大版八年级生物下册教案：24.1人口增长与计划生育

教案表 课题 第24章 人与环境 第1节 人口增长与计划生育        课型 新授课 教学 目标 1.知识目标： （1）描述世界人口、中国人口的增长趋势； （2）阐明地球的容纳量是有限的； （3）解释计划生育是控制人口最有效的措施； （4）分析说明我国在解决人口问题和粮食问题方面对世界的贡献等。 2.能力目标： （1）根据提供的数据绘制人口增长曲线； （2）通过对给定数据的比较，得出结论； （3）能够设计并实施关于浪费粮食情况的调查、家庭用水量的调查等活动； （4）能够将调查所得的资料，进行初步的整理，得出初步的结论，并在全班进行交流。 3.情感态度与价值观： （1）关注世界人口问题、关注环境对人类生存的影响； （2）关注学生的一些养成教育，例如养成节水、节电、节约粮食的良好生活习惯。 重点 难点 1.重点：控制人口的意义 2.难点：人口过度增长对环境、资源和生态平衡的影响 教具 准备 池塘生态系统等教学图片、有关中国和世界人口资料以及资源资料的查询 课时 安排 1课时 教学过程和教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 （一）导入 利用“池塘生态系统图片”提问：在这个池塘中，若饲养的鱼过多，池塘会发生什么变化？这种变化的实质是什么？ 一个生态系统，生物生存的空间是有一定限度的。若鱼类过多，鱼呼吸消耗水中的氧气会造成水中氧气不足，最终危及鱼类自身的生存。所以，鱼类密度过大，会影响到生态系统的平衡状态。生物的生存和发展受到环境的制约，同时也会对环境产生影响。维持生物与生物之间、生物与无机环境之间的相对平衡状态，对于生态系统的稳定性是非常重要的。 　　与其他生物相同，人类的生存与发展同样受到环境的制约，同样也会对环境产生影响。 （二）新课讲解 1.世界人口的增长 【活动】探究世界人口增长的趋势 请同学们看书P87--89页，活动"探究世界人口增长的趋势"。通过看书学会绘制曲线图、计算倍增期、预测2050年人口数。 （1）根据表中给出的数据，继续绘制从1980年到1999年的人口增长曲线。 讲述：注意横坐标上1980--2000年共20年时间进行等分，另外，由于横坐标时间跨度大，古代的年代间隔大，近代的年代间隔小，对横坐标的处理要注意。 （2）计算人口倍增期。 讲述：一是倍增期的概念，二是利用表格中数据进行简单的运算。 （3）预