人教版八年级下册物理9.4流体压强与流速关系说课稿

《流体压强与流速关系》说课 尊敬的各位评委： 大家好! 我是，我说课的题目《流体压强与流速关系》，是人教出版社出版的八年级物理下册第九章第四节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计等几个方面来说这节课。 一.说教材 1.教材的地位和作用 本节内容是教材压强部分的升华，与实际生活和生产联系密切。本节课的特点是探究活动多，生动有趣，所得规律应用性强。因此在教学中要注意引导学生对实验现象的观察、分析思考，做好探究实验并能应用探究得到的结论正确解释现象，真正体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的科学理念。 2.教学难点重点 ①难点:1.飞机升力产生的原因。 2.学会利用所学知识解释现象的能力。 ②重点：通过实验探究，了解流体压强与流速的关系。 3.教学目标 1、知识目标 （1）．让学生初步知道流体具有流动性。 （2）．让学生初步了解流体压强与流速的关系。 （3）．让学生初步了解机翼升力产生的原因。 （4）．让学生能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。 2、能力目标 （1）．通过实验使学生加强动手实践能力。 （2）．培养学生用所学流体的压强知识分析解决实际问题的能力。 （3）．通过小组讨论培养学生的语言表达能力。 3、情感态度与价值观 使学生加强爱科学和应用物理知识分析解决研究实际问题的探索精神。通过本节课的学习进一步感受物理学的魅力，从而更加热爱物理。 4.教具与学具 教师器材:说课PPT课件、机翼模型分析flash、两个圆形纸、圆珠笔笔杆、优酸乳饮料和两个管子。 学生每组器材:两个乒乓球、两张纸，一张纸条、水槽、注射器、硬币、漏斗、机翼模型、绳子. 二.说学情 经过一个学期的物理学习，初三学生已经基本具备了一个科学探究的素养，所以在本节课的教学过程中可适当让学生动手做些实验，来观察流体运动而产生的一些现象，这样更有助于学生对这一知识的理解。利用生活现象，使学生认识到流体压强与流速之间存在关系，通过探究学习，发现其规律。本节内容与实际生活联系密切，真正体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的科学理念。 三．说教法与学法 对于本节课的知识主要以探究式教学为主，学生先通过三个探究实验自己动手研究，最后小组讨论分析总结归纳得出本节课所学规律，这样使学生真正体会到科学探究的乐趣，既提高了学生的学习兴趣，又能培养学生观察分析概括的能力。再用电