中图版高中地理必修一2.3《地壳的运动和变化》课件(共35张PPT)

商州区大荆中学 高超 [课程标准] 结合实例，分析造成地表形态变化的内力和外力因素。 所需课时：1课时 大部分学生在初中时曾经接触过“地形的变化”的知识，初步了解了地貌的概念、地球的内部圈层结构、火山地震分布和板块构造学说等基础知识，并具备了读图和分析问题的能力。近些年来，世界各地发生了多起不同强度的地震、火山喷发等自然灾害，为学生们提供了丰富的实际探究案例，使学习理论知识的过程变得生动、活泼。 [教材分析] [学情分析] 第一章 第四节 地壳的概念 岩浆活动 地壳运动 变质作用 承前 启后 第三章 地理环境的整体性和区域差异 知识目标 了解地质作用的含义；理解内力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；理解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌。 能力目标 通过读图，学生能够判断地质构造的类型，并利用地质构造的特点指导生产实践；学生能够独立分析内力作用对地表形态的影响；能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。 情感态度与价值观 通过本节知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育；培养学生探究自然界奥秘的科学精神，引导学生正确理解近几年各地频发的自然灾害现象。 [教学目标] [教学重、难点分析] 1.教学重点 地质作用的概念 内力作用的主要表现形式 地质构造的主要类型、判断方法以及在生产实践中的指导作用 2.教学难点 读图判断地质构造的类型，区分褶皱和断层、背斜成山和向斜成谷。 [教学方式与方法的选择] 课件演示；探究活动；比较法；读图分析讨论。 [探究活动1] 向学生展示各种类型的地表形态图片后，让学生分组讨论这些地貌的成因。 火山喷发 台湾岛上的古代森林遗迹 黄土高原 地震灾害 珠穆朗玛峰是角峰 虎跳峡 钟乳石 沙丘 风蚀现象 [思考与讨论] 你知道刚才图片中的那些地表形态的直接成因吗？请将讨论后的结果写在黑板上。 请再列举些其他地表形态的实例。 能量主要来自太阳辐射等→外力作用 能量来自地球内部→内力作用 地质作用 地表形态的变化 [探究活动2] 继续结合刚才的图片，请同学们将这些地表形态的成因按照内力作用和外力作用进行分类。 [探究活动3] 将内力作用下形成的地表形态按岩浆活动、地壳