2018秋语文版九年级语文上册课件：17 诗词五首 (5份打包)

制作： 申一营 学习目标 1，了解相关的文学常识，重温诗歌的赏析方法鉴赏技巧。 2，在熟读的基础上借助课下注释理解诗歌的主要内容。 3，重点赏析诗歌的名句，结合诗人所处的时代背景和生活经历，体会诗歌的思想感情。 4，欣赏诗歌的艺术特色，体会诗的平淡质朴的语言。 学法指导 1，诗歌的学习以读为主，在熟读的基础上 背诵，读准字音，读准节奏，读出感情。 2，从不同的角度对名句进行赏析。 3，结合写作背景把握诗歌的思想感情。 预习检测 1，请一位同学为大家介绍作者和写作背景，其他同学可以补充。 2，请为这首诗划分节奏。 教师总结展示示例如下; 王维： 王维，字摩诘。唐代著名诗人。”诗佛“ 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“诗中有画，画中有诗。” 《使至塞上》是一首边塞诗。 唐太宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。 宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本扁即写出塞时沿途景色。察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 使至塞上 dān yán féng dū yān jì sài 五律 ——王维 首联：单车/欲/问边，属国/过/居延。 颔联：征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 颈联：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 尾联：萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 整体感知 请用自己的话说说诗歌的意思，学生自由发言，教师归纳总结，并指导学生赏析，示例如下： 注释： 1.“单车”二句：写轻车出使，慰问塞上将士。单车，轻车简从。属国，典属国（秦汉官名）简称，唐代人有时以“属国”代指使臣。这里“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。 2.征蓬：言蓬草遇秋，随风远去。 3.孤烟直：孤烟指烽火与燧烟，古时边塞告警或报平安的信号。燧烟燃狼粪，取其烟直而聚，故云孤烟直。 4.长河：指黄河。 5.“萧关”二句：写在萧关遇到侦察的骑兵，得知首将（护都）正在前线。萧关，在今宁夏回族自治区固原县东南。候骑（jì），骑马的侦察兵。护都，当时边疆重镇都护府的长官、首将。燕然，山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 走到萧关恰逢骑马的侦察兵，一问才知道将官正在燕然前线呢！ 我轻车简从，要前往边境慰问将士，途中经过远在西北边塞的居延。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。 只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。 单车欲问边，属国过居延。 首联：交代了出使的目的和经过的地点。 轻车前往，向哪里去呢？“单车”，写其轻车简从，言慰问使团规模不大。“问”，慰问。“边”指边塞。“属国”，典属国的简称。本为秦汉时官名，这里指代使臣，是王维自指（一说作附属之国，颜师古注：“凡言属国者，存其国号而属汉朝，故曰属国”）。“居延”，城名，汉末设县，在今甘肃省张掖县西北，远在西北边塞 。此二句一本作“衔命辞天阙，单车欲问边”。 我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关， 以典属国的身份长途跋涉路过居延。 有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞， 又似回归的大雁飞入北国的蓝天。 浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直， 滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵， 告知我都护仍在遥远的燕然前线。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 颔联：既言事，又写景，更在叙事写景中传达出诗人内心的激愤和抑郁之情。 描绘塞外景色，以征蓬归雁作比，侧重表现行程的艰苦遥远。“征蓬”言蓬草遇秋，随风远去，这里以征蓬喻万里行程；写归雁，是说南雁北飞回归故地，点出出使的季节——春天，比喻通俗自然。诗人以“蓬”，“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单