2018秋苏教版九年级语文上册课件：十一 学问和智慧 (共20张PPT)

学问和智慧 罗家伦 我对名家的了解 罗家伦 现代著名教育家和思想家。他曾先后担任清华大学和中央大学校长等职。著有《新人生观》、 《新民族观》等著作。 学习目标 1、理解学问与智慧的区别与联系； 2、学习本文运用多种论证方法进行论证，分析论述过程。 3、体会文章形象说理，语言充满智慧，并 注意积累。 ●给下列划线字注音： 　譬如 犀锐 陶冶　 　晦塞 　　 要塞 　　 瓶塞 探骊得珠 矻矻穷年　　　　 鞭辟入里 无关宏旨　　　　 寸积铢累 新陈代谢　　　　 物竞天择 字字珠玑 (pì) (xī) （yě ） (sè) (sài ) (sāi ) （kū） (lí ) （pì） (hóng) (zhū) (chén ) （jìng） （jī） ●解释下列词语： 探骊得珠： 无关宏旨： 鞭辟入里： 浮光掠影： 融会贯通： 读破五车： 寸积铢累： 比喻做文章能抓住关键。 不涉主旨。指意义不大或关系不大。 深入剖析，进入最里层。形容能透彻说明问题， 切中要害。 比喻印象不深刻。 参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。 一点一滴地积累。 形容读书很多。 朗读课文，找出表明学问和智慧之间关系的句子。 ● 学问和智慧有显然的区别 ● 有人认为学问就是智慧，其实有学问的人何曾都有智慧？有智慧的人也不见得都有很好的学问 ● 学问是不能离开智慧的，没有智慧的学问，便是死的学问 ● 学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问 ● 我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问 ●学问和智慧是相辅为用,缺一不可的 速读课文——找每一节的中心句 ◆学习指导： 　 1、阅读议论文要抓住中心句。中心句就是能表达一个文段观点的句子。 2、找中心句要从理解内容入手，分析句与句之间的内在联系。 3