鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例》导学案 (3)

江苏省郑集高级中学城区校区 “三、五、八”课堂教学模式 高二年级第一学期地理导学案 学案7 区域水土流失及其治理 ——以黄土高原为例 编写：周爱莲 审核：田昊 批准： 日期：8 月 30 日 姓名： 班级： 【学习目标】 1.了解黄土高原的位置及范围，掌握黄土高原水土流失的危害. 2.以黄土高原为例,学会分析水土流失的成因及治理措施. 【重难点】 以黄土高原为例,学会分析水土流失的成因及治理措施. 【教学过程】 学生活动 教师活动 检查预习 1、 水土流失及其危害 1. 黄土高原概况①位置：位于内陆腹地，地处______河中上游与____河上游地区。②范围：__________以西，__________以东，__________以南，__________以北的广大区域。③地貌特征：______________的恶化，影响了区域_________ 的发展。表现：①耕地_______变薄，__________流失，_____ 2. ______下降，导致农作物单产下降。②生态环境恶化，诱发和加剧了___________的发____,____________,是我国也是世界上水土流失最严重的地区。 危害：造成当地____生。③黄河泥沙汇入，下游河床抬高，成为“__________”。 展示质疑 读图3-1-2，思考： ①黄土高原的范围东至哪里？西至哪里？北至？南至? ②黄土高原的范围内包括那几个省级行政单位呢？ 检查预习 2、 水土流失的成因 （1）自然原因： ①地理位置特殊，位于_______性地区，___________比较脆弱。 ②土质特殊，粉砂粒组成，孔隙多，极易受流水_______。 ③降水季节分配________,多集中于______季，且多_____雨。 ④______灾害频繁，加剧了水土流失。 （2） 人为原因： ①不合理的土地利用：盛行_______耕作制，使______遭到破坏； ___________,无计划建窑洞、修路、水利建设等，都加剧了水土流失。 ②破坏植被：农业_______规模的扩大，历史上__________、 __________、战争等严重破坏植被。 展示质疑 1. 读图3-1-4