内容正文:
自然环境和人类活动的区域差异导学案(第一课时)
钟英中学 张艳丽
【学习目标】
了解区域差异的原因,通过对比日本、英国自然环境、经济发展等方面的差异,了解区域内部的共同性或相关性,理解区域间的差异性,学会区域差异的比较方法。
教学重点:比较区域的自然环境和人类活动差异,并探讨其原因。
教学难点:比较区域的自然环境和人类活动差异,并探讨其原因。
第二节 自然环境和人类活动的差异
一、区域差异
阅读教材第9页内容,然后用框架图展示区域差异的成因及表现。
二、区域差异比较——以日本和英国为例
(一)自然环境的差异
1、 读图1—2—3和1—2—4说明日本和英国的地理位置。(纬度位置、海陆位置)
合作探究一
2、 阅读P11自然环境的比较及P10图1—2—3和图1—2—4,回答下面几个问题。
(1)日本和英国的地形特征有什么特点?
补充提问:读六大板块分布图,分析两国的火山、地震状况。
(2)日本和英国的气候类型分别是什么?说出其成因及特点。
(3) 日本和英国的植被及其分布有何特点?与哪些因素有关?
补充提问:那么森林覆盖率的多少又与什么有关?
补充提问:为什么说日本的植物种类多样,而英国的植物种类较少?
(4) 表述日本和英国的水文特征,其水文特征的形成与哪些因素有关?
补充提问:请同学们猜想日本和英国河流的含沙量怎么样?与哪个因素有关?
总结:自然地理环境的各要素是相互联系,相互影响的,所以我们应该学会要用联系的观点看问题。
合作探究二
3、 请同学们阅读教材P11—13经济发展的比较及P12四个图,回答下面几个问题。
(1) 两国经济发展有哪些相似的地方?
(2)两国的产业结构分布有何共同点?
(2) 在产业结构内部有何区别?
补充提问:为什么日本的农业以种植业为主,英国的农业以畜牧业为主?(结合气候条件加以说明)
补充提问:日本工业为什么具有“临海型”特点?英国工业为什么具有“资源型”特点?
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必修三 第一单元
第二节 自然环境和人类活动的区域差异
钟英中学 张艳丽
A
A
B
C
D
A
30ºN
40ºN
太 平 洋
温带荒漠
温带落叶阔叶林
高寒雪莲
热带椰子林
教学目标
了解区域差异的原因,通过对比日本、英国的自然环境、经济发展等方面的差异、了解区域内部的共同性或相关性,理解区域间的差异性,学会区域差异的比较方法。
教学重点:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因。
教学难点:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因。
不同区域
纬度位置
海陆位置
不同
气候
地形
水文
植被
土壤
差异
经济
社会
文化
自然环境的区域差异
人类活动的区域差异
对自然环境施加的影响不同
成因
一、区域差异
地 形
二、区域差异的比较
——以日本和英国为例
1、读图说明日本和英国的地理位置(纬度位置、海陆位置)
纬度位置
英国
日本
北海道
本州
四国
九州
45°N
30°N
25°N
60°N
50°N
日本与英国的海陆位置
①都位于北半球中纬度,北温带,气候比较湿润
②两者都是岛国,面积相差不大
阅读P11自然环境的比较及P10图1—2—3和图1—2—4,回答下面几个问题。
2、日本和英国的地形特征有什么特点?
3、日本和英国的气候类型分别是什么?说出其成因及特点。
4、日本和英国的植被分布有何特点?与哪些因素有关?
5、表述日本和英国的水文特征,其水文特征的形成与哪些因素有关?
6、两国矿产资源拥有量有什么特点?
合作探究一
日本地形
以丘陵、山地为主,约占国土的3/4,平原面积狭小,邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原。
英国地形
高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布,以平原为主
日本群岛位于环太平洋火山、地震带上,多火山、地震,富士山是活火山。
英国位于亚欧板块内部,地壳比较稳定。
3、日本和英国的气候类型分别是什么?说出其成因及特点。
4、日本和英国的植被分布有何特点?与哪些因素有关?
5、表述日本和英国的水文特征,其水文特征的形成与哪些因素有关?
6、两国矿产资源拥有量有什么特点?
日本和英国的河流
小结
气候
地形
土壤
水文
植被
自然地理环境差异
自然地理环境的各要素是相互作用,相互影响的。
读P11—13“经济发展的比较”和P12图1—2—5、1—2—6、1—2—7、1—2—8回答以下问题。
1、两国经济发展有哪些相似的地方?
2、两国的产业结构分布有何共同点?
3、在产业结构内部有何区别?
合作探究二
英国的产业结构(2000年)
日本的产业结