山东省武城县四女寺镇明智中学人教部编版七年级语文上册教案：5 秋天的怀念

《秋天的怀念》教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力 （1）掌握词语：瘫痪 暴怒 捶打 憔悴 诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 絮絮叨叨/ （2）了解作者生平，熟读课文，感知文章主要内容。 （3）学习平凡小事体现人物精神的方法，抓住人物举止、神态、语言等描写体会人物形象。 （4）领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，受到爱的熏陶。 2、过程与方法 通过朗读法和合作探究法感受母亲深沉伟大的爱 通过反复品味“好好儿活”这简单的四个字，体会母亲的良苦用心，树立积极的人生观。 3、情感态度价值观 感受文中伟大的母亲形象，树立对母爱的尊重和敬仰。 二、教学重点：本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份伟大而深沉的母爱，教学中引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染。 三、教学时数：二课时 四、教学过程： 第一课时 一、情境导入。 教师配乐朗诵冰心的《不为什么》 问学生听完后有什么感受 是的，世界上有很多人会爱你，但是只有母亲的爱才是无条件的，不管你是别人眼里的“不可能”，还是世人所看不起的“没出息”，在母亲眼里，你永远是最珍贵的。今天我们来学习《秋天的怀念》，去走进一个儿子的世界 ，感受一位母亲的爱。 2、 检查预习 1、 字词过关           2、 解释词语 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看、疲惫，没精神。 诀别：多指不再相见的分别,从感情色彩上讲，含有很大的悲壮成分.离别 淡雅：形容(颜色花样)素净雅致。 喜出望外：望:希望，意料。遇上出乎意料的、不在预测中的好事而感到特别高兴、开心[来源:学科网ZXXK] 絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨 3、作者简介 史铁生，男，汉族，1951年生于北京。1969年赴延安插队，1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工，七年后因病情加重回家疗养。 　　1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事等；散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等；长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字，单篇或结集在海外出版。 　　2002年，史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖，同年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。 2010年