山东省武城县四女寺镇明智中学人教部编版七年级语文上册教案：8《咏雪》

《咏雪》教学设计 教学目标： （1）知识与能力：阅读浅显文言文，积累文言实词，理解文义，背诵课文。 （2）过程与方法：自主、合作、探究的学习方式 （3）情感态度价值观：在和睦、轻松、融洽的气氛中感受亲情。 教学重点：结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意，积累文言实词。 教学难点：结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点 教学手段：多媒体辅助教学 课前准备：熟读课文，复述课文。查阅有关作者及作品的资料。 课时安排：一课时 教学过程：[来源:Z*xx*k.Com] 一、导入 谜语激趣导入 1、像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开白花 提示：自然现象 谜底：雪 2、一夜北风万花开，我从天宫降下来，今宵人间借一宿，明朝日出升天台 提示：自然现象 谜底：雪 3、说像糖，它不甜，说像盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见(打一自然现象) 谜底：雪 4、小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见(打一自然现象) 谜底：雪 （板书课题作者） 二、预习检测 1、知识储备（课前布置学生预习，指名介绍作品作者）[来源:学+科+网] 刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。 《世说新语》是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）和门下文士博采众书编纂润色而成。全书原八卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。记述汉末至晋宋间士族阶层人物的言谈逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。其艺术成就较高，鲁迅称其为“一部名士的教科书”，说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。《咏雪》选自“言语”一门。 2、注音 谢太傅（ fù ）  雪骤（ zhòu ） 差可拟（ chā ）  柳絮（ xù ）  无奕（ yì ）  三、整体感知 （一）朗读课文 1．听朗读录音，注意字音和停顿，根据所听录音给课文断句。 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 2、请同学根据