江苏省启东地区 初中化学 人教版 九年级上册 第一单元 走进化学世界 走进化学实验室 物质的称量 课后微练习 1-3打包 (共3份打包)

启东_初中化学_微练系列_1 物质的称量 课后微练习 班级______ 姓名__________ 学号_______ 1． 小明在配制溶液时需要用托盘天平称量3.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（　　） A．调节天平的平衡螺母 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．减少药品 2． 某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（　　） A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g 3． 正确量取8.5 mL液体，应选用的合适仪器有 （ ） ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管 A．② B.①④ C.③④ D.②④ 4． 下面是小明同学的实验报告记录，其中不正确的是（　　） A．用量筒量取了7.5mL水 B．用pH试纸测得氯化钠溶液的pH为7 C．用托盘天平称取16.75g小苏打 D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5% 5． 某同学的实验记录有如下数据．其中不合理的是（　　） A．用pH试纸测得某溶液的pH是8.1 B．用托盘天平称得5.4g的NaCl C．用量筒量取7.4ml的盐酸 D．测得某生理食盐水中溶质的质量分数为0.9% 6． 某同学用量筒量取8.0mL水的操作如下：先用倾倒法取一部分水，放平量筒，平视发现只有7.5mL，改用胶头滴管滴加，仰视滴加到8.0mL。该同学实际量取的水的体积是（　　） A．大于8.0mL B．小于8.0mL C．等于8.0mL D．无法确定 7． 某学生用量筒量取液体，初次平视读数为25mL，倒出少部分液体后，向上仰视读数为20mL，（均以凹液面最低处为标准），则该生实际倒出液体的体积是（ ） A．大于5mL B．小于5mL C．等于5mL D．无法确定 8． 下列实验操作不当的是（　　） A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量 B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C．利用排水法收集二氧化碳 D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 9． 下列实验操作正确的是（　　） A．在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体 B．将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部 C．振荡试管时．用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动 D．滴加液体时，滴瓶滴管用完后不经清洗，可以直接放回原瓶 10． 用托盘天平称量氢氧化钠固体，应将氢氧化钠放在（　　） A．直接放在左盘 B．直接放在右盘 C．先放称量纸，再放在左盘 D．用烧杯盛放，再放在左盘 参考答案： 1． 答案： D 2． 答案： A 解析： 解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=10.0 g-0.8 g=9.2 g． 故选A． 3． 答案： D 解析： 选择仪器时应该选择与所取溶液的体积最接近的量筒来量取。 4． 答案： C 解析： 解：A、10mL量筒的精确度可达到为0.1mL，因此，使用10mL量筒可以量出7.5mL的水；故A数据是正确的； B．氯化钠溶液呈中性，所测氯化钠溶液的pH=7也说明该溶液为中性，与实际相符；故B数据正确； C．托盘天平的精确度为0.1g，称量时可以称取16.7g的质量而不可能得到16.75g的数据；故C数据不正确； D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%，所得数据的精确度是测定时所用仪器可以达到的精确度，故D数据正确； 故选C． 5． 答案： A 解析： 解：A、因使用PH试纸测定PH值时采用的标准比色卡对照的读数是整数值，则利用pH试纸得到的溶液的pH为8是合理的，但为8.1时是不合理的，故A正确； B．因利用托盘天平称量固体质量只能读到小数点后一位数，则称得5.4g的NaCl是合理的，故B错误； C．因用量筒量取液体的体积只能读到小数点后一位数，则量取7.4ml的盐酸是合理的，故C错误； D．若溶质的质量较小，某生理食盐水中溶质的质量分数为0.9%是能得到的，则D项是合理的，故D错误． 故选A． 6． 答案： A 解析： 解：仰视液体凹液面最低处，读数为8.0mL，实际量取液体的体积偏大 故选A。 7． 答案： B 解析： 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处