人教2011课标版初中物理九年级全册第十五章第1节　两种电荷(共22张PPT)

第十五章 电流和电路 小实验： 1、用塑料尺，笔杆与头发摩 擦, 再靠近碎纸屑,观察现象。 2、用塑料梳子梳头发,观察现象。 第1节 两种电荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 1、电 荷 （1）摩擦起电 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。 使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷一样吗？ 自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律? 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 （2）两种电荷——自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。 玻 正 橡 负 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒、观察现象。 +(-) -(+) +(-) +(-) +(-) +(-) 两种电荷 正电荷: 负电荷: 两种电荷的相互作用: 同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。 “+” “-” （3）电荷间的相互作用规律 验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。 （4）验电器的工作原理 验电器 构造:导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳 原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥 作用：检验物体是否带电，带电多少 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ （5）电荷量： 电荷的多少叫电荷量，简称电荷。 用 Q 表示。 单位：库仑，简称库， 符号是 C 答：可以判断所带电荷的多少 比如：一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。 原子核 “＋” 原子 电子 “－” 质子 “＋” 中子 （不带电） 二、原子的结构 元电荷 （1）原子和元电荷 原子核与原子相比，原子核体积更小。 元电量：电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元 电荷。其电荷量为：e =1.6×10-19 C （2）电荷的中和:放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象。 （3）原子的电中性：原子核带正电，核