人教2011课标版初中物理九年级全册第十五章第1节　两种电荷(共18张PPT)

九年级第十五章第一节 公元前600年左右，古希腊的贵族妇女们外出时都喜欢穿柔软的衣服，胸前佩戴琥珀做的首饰。琥珀是一种树脂的化石，是当时较为贵重的装饰品。人们总是把琥珀首饰擦拭得干干净净。但不管擦得多么干净，又很快就会吸上一层灰尘，让人无法解释。当时，有个叫泰勒斯的人，经过仔细观察和思索，注意到挂在颈项上的琥珀首饰在人走动时不断晃动，频繁地摩擦身上的丝绸衣服，猜想奥妙在此。经过多次实验，发现用丝绸摩擦过的琥珀确实具有吸引灰尘、绒毛等轻小物体的能力，于是，他就把这种不可理解的力量叫做“电”。 先用玻璃棒、橡胶棒靠近碎纸屑，看有什么现象？ 然后用绸子摩擦玻璃棒或用毛皮摩擦橡胶棒，再靠近碎纸屑看有什么现象？ 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 日常生活中你见过摩擦起电的现象吗？ 1、两位同学同时都用绸子摩擦玻璃棒，使它带电，将一根放在支座上，记清哪端带电，不要用手摸带电的一端，用另一根玻璃棒的带电端靠近这根玻璃棒的带电端，观察发生的现象。 2、都用毛皮摩擦橡胶棒，重做刚才的实验； 3、再用绸子摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，重做刚才的实验，并及时把观察到的现象记在表格中。 现象 两玻璃棒接触 两橡胶棒接触 玻璃棒与橡胶棒接触 视频:电荷间的相互作用 验电器构造 视频:用验电器检验物体是否带电 想一想 原子的结构是怎样的?通常情况下为什么物体不带电呢? 视频:原子的结构 ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 ② 当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱， 它就容易失去电子， 使跟它相摩擦的物体得到电 子， 带正电. 得到电子带负电。 摩擦起电的原因： 导体和绝缘体 视频:电荷的定向移动 1. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ） （A）带有正电荷 （B）带有负电荷 （C）不带电荷 （D）可能带电，也可能不带电 D 2.如图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定 _____图中两个通草球一定都带电。 A 3. 有3个轻质小通草球，任何两个靠近时均相互吸引，则（ ） B （A）3个小球都带正电