广东省揭阳市第三中学七年级地理下册人教版：8.2 欧洲西部 第二课时 教案

教案表 课题 第二节 欧洲西部 课型 新授课 教学 目标 一、知识与技能： 1.运用教材地图(图8.16)，认识欧洲西部地区的位置、范围，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。 2．运用教材统计图(图8.15)及资料，理解欧洲西部在世界经济领域中的重要地位。 3．运用教材欧洲西部地形图(图8.22)和欧洲西部气候图(图8.21)，理解欧洲西部发达的畜牧业与其得天独厚的地形、气候等自然环境条件之间的关系。 4．通过展示图片和资料，了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业，分析旅游业的发展条件。 二、过程与方法： 1.培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间。 2．使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力。 3．以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的环境观。 三、情感、态度与价值观：  学习尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。 重点 难点 重点：1.掌握欧洲西部的地形与气候，及其自然环境影响的畜牧业的发展。 2．欧盟在本区的地位和作用。 3．欧洲西部旅游资源的分布。 难点：掌握欧洲西部的地形与气候，及其自然环境影响的畜牧业的发展。 教具 准备[来源:学科网] [来源:Z+xx+k.Com] 多媒体 课时 安排 2课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、 第二课时 【新课导入】在法国留学的李明，刚到法国，生活很不习惯，首先饮食构成上就有很大区别，你能描述一下有哪些区别吗？这与欧洲的哪种农业类型有关系？ 讲授新课 1.我来分析 (1)下列哪些食品可能是欧洲人的餐桌上经常摆放的？ a．奶油　b．酸菜　c．牛排　d．面包 e．米饭　f．奶酪　g．豆腐 (2)这些食物主要来自农业生产的哪个部门？这说明了什么问题？ (3)欧洲西部从事农业的人口特别少，欧洲西部采取什么办法，使得畜牧业生产的效率高？请结合教材图8.19描述一下。 (4)阅读教材P55“约翰家的乳畜农场”，会给你哪些启示？如果让你给家乡农业的发展提出建议，你会说些什么？ 学生预设回答：人们的饮食结构中，主要以牛排、羊腿、奶油、