内容正文:
专题三 中外历史人物评说(中国篇)
近五年,考查对中外历史人物评说的考查多侧重于与某些重大事件有关的历史人物,以中国历史人物为主,选修模块与必修模块相结合,世界历史人物也有所涉及。命题的内容多考查历史重要转折时期的历史人物。如“明清之际”、“鸦片战争”前后、“民国初年”等重要时期的人物,还有与当前社会热点问题相联系的人物。考查形式上,以新材料为依托,创设新情境,考查学生提取信息和概括归纳问题的能力。设问方式上,一般为两问,根据材料和所学知识分析历史人物生活的时代背景,根据时代背景来考查历史人物行为或思想产生的原因以及对历史人物的评价。对中国历史人物的考查具体如下表所示:
年份
新课标全国卷Ⅰ
新课标全国卷Ⅱ
新课标全国卷Ⅲ
考查内容
设问方式
考查内容
设问方式
考查内容
设问方式
2018年
世界历史人物
三娘子
(1)原因
(2)评价
唐宪宗
(1)原因
(2)与唐太宗的共同之处
2017年
季札
(1)原因
(2)意义
颜回
(1)原因
(2)原因
陈云
(1)背景
(2)贡献
2016年
高仙芝
(1)时代背景
(2)功过
郑板桥
(1)艺术特点
(2)历史背景
蔡元培
(1)原因
(2)特点、贡献
2015年
丘处机
(1)原因
(2)意义
世界历史人物
2014年
包拯
(1)原因
(2)原因
光绪帝
(1)措施
(2)作用
1.(2018年新课标全国卷Ⅱ)[历史——选修4:中外历史人物评说]
材料 三娘子(1550—1613),明代蒙古土尔扈特部首领俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事无巨细,咸听取哉”。三娘子生活的时代,明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。1570年,俺答汗之孙投附明朝,双方关系顿时紧张,在三娘子的劝说下,俺答汗同意与明朝和谈。明朝送还俺答汗之孙,封俺答汗为顺义王,并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时,蒙汉人民“醉饱讴歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑,拥胡姬,貂帽锦裘,翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下,俺答汗在今呼和浩特地区建城,后明朝赐名为“归化”。1581年,俺答汗去世后,三娘子辅佐继任的顺义王,继续与明朝通好。明、蒙“四十余年无用兵之患,沿边旷土皆得耕牧”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材