专题05 选修部分答题攻略-备战2019年高考之历史选修提分攻略

专题五 选修部分答题攻略 一、高考选修模块的命题特点 1．试题形式：材料情境，两至三个问题。 2．试题的命制：小切口，深层次，提供新情境、新材料。 3．材料和问题设计：材料的呈现简洁明了，阅读量不大；问题设计上，对考生理解题意和分析、比较、归纳、判断等方面的能力要求较高。“注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决 问题的能力”。 4．试题类型主要有，①原因、背景类；②比较类（同中求异、异中求同）；③概括特征类（观点、内容、变化）；④评价类（影响、作用、意义）；⑤启示认识类。 5．体现新课程新史观，特别是文明史观、整体史观，寓情感态度价值观目标于测试过程中。 6．试题的区分度主要在准确地运用材料和所学知识正确地撰写答案上。 7．淡化对知识点本身的深挖和琐碎性记忆，突出对“大概念”的掌握和能力考查。 二、学生答题主要存在的问题 1．获取信息不充分：基础知识不扎实，无法读懂材料。 2．调动知识缺乏针对性：知识与材料脱节，不能真正理解题意，不知道运用哪些所学知识回答问题。 3．分析阐述缺乏全面性。 4．表达见解缺乏准确性。 5．答题缺乏规范性，答案采点难。 大部分考生失分的原因是表达不到位、不准确，只具体，不概括；照抄材料；语言繁琐；不量体裁衣。 三、备考策略 （1）针对选考内容及选考题的要求，从选考指定的三个模块中选择一个模块重点学习。据统计分析，三个选做题，按照考生选做率和平均得分率由高到低的排序依次是：中外历史人物评说、历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平。 （2）复习要立足教材，又高于教材。在了解和掌握基本知识的基础上，着重掌握模块学习的基本思想、框架和方法。 （3）参照全国卷提供的“材料与问题”情境，落实对材料信息获取和解读能力，以及运用模块主题学习的基本框架和方法、分析和解决问题能力的训练。 一、原因、背景类设问的特点及答题技巧 （一）题型特点 1．概念点读 （1）“背景”是指对事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历史条件或现实环境。 （2）“原因”是指造成某种结果或引起某一事件发生的条件。 2．该类设问的两种类型 （1）限定性设问，如这一现象出现的历史、社会、经济、政治根源（原因）是什么，根本、主要、直接原因是什么等。 （2）宽泛性设问，如该事件发生的历史背景、历史因素有哪些等。 （二）答题技巧 1．宽泛类设问 在没有限