2018年秋九年级化学（遵义 课件+学案）：5.3金属防护和废金属回收 (3份打包)

第3节 金属防护和废金属回收 1 锈，铁生衣也。 ——《集韵》 3 据统计:现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20％～40％。我国由于金属材料的腐蚀，每年损失大约5000亿元人民币。腐蚀的巨大危害不仅体现在经济损失上，它还会带来惨重的人员伤亡、环境污染、资源浪费、阻碍新技术的发展、促进自然资源的损耗。 金属腐蚀的危害 取五枚洁净无锈的铁钉，分别放入五只试管中，进行下面的实验。一周后，观察各试管中的现象。 一、钢铁的锈蚀 5 未生锈 未生锈 生锈 严重生锈 严重生锈 ① ② ③ ④ ⑤ 结论：铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果． 铁在酸性或盐溶液的环境下锈蚀的速度更快。 小林同学发现铜制眼镜表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3 。 拓展 7 [提出问题]铜是在什么条件下锈蚀变成铜绿的？ Cu Cu2(OH)2CO3 根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与O2、H2O和CO2共同作用的结果。 [设计实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，请 你设计“铜片锈蚀条件的探究”实验。 Cu O2 H2O CO2 O2 H2O CO2 H2O O2 CO2 CO2、O2 H2O [得出结论]铜生锈是铜与O2、H2O和CO2共同作用的结果 8 铁锈 (主要成分为Fe2O3) 氧化铝 (Al2O3) 结构特点 疏松多孔 致密坚固 铁锈能让空气中的氧气和水穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。 自我保护 不断锈蚀 如何防止钢铁被锈蚀呢？ 二、钢铁的防护 10 铁 锈 铁 氧气 水 或 防锈原理： 隔绝空气和防水，使铁没有生锈的条件。 11 烤 蓝 刷 漆 涂 搪 瓷 不锈钢 覆盖塑料 镀锌铁质水管 12 防止铁生锈的方法： ①外部条件： ②涂保护层： ③内部改造： 保持清洁、干燥(“爱干净”) 刷漆、涂油、电镀、烧涂搪瓷、烤蓝等(“穿盔甲”) 改变金属的内部结构使其变成不锈钢或合金(“增强体质”) 13 一旦发现铁生锈了，该如何处理呢？ 物理方法： 化学方法： 打磨 加入酸（稀盐酸） 14 铁生锈的应用 Fe H2O O2 15 铁生锈的应用 16 1、废金属的种类 冶金工业、金属加工业和日常生活中丢弃的金属碎屑、碎块，锈蚀和报废的金属物品。 造成资源浪费和环境污染。 三、废金属的回收和利用     全国电池年消耗量为30 亿只，因无回收而浪费 铜740吨、锌1.6万吨、 锰粉9.7万吨。 痛痛病 1931年，日本富士县爆发了一场怪病，随着时间的拖延，患者全身会发生神经痛、骨痛现象，甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。患者常常大叫“痛死了！”有人因此而自杀。后经查明，发病的原因是县里的河水被一个矿业公司排放了大量的重金属“镉”，导致当地居民体内镉元素大大超标。 2、废金属的危害 17 3、回收和利用废金属的意义 回收利用废金属，有着巨大的社会效益和经济效益。 三、废金属的回收和利用      北京的生活垃圾中，每天约有180吨废金属可回收。铝制易拉罐再制铝，比用铝土提取铝少消耗71％的能量，减少95％的空气污染。 18 金属资源保护的途径: ① 废旧金属回收、利用； ② 大量开发和使用代用品，如塑料； ③ 防止金属锈蚀； ④ 合理开采矿物等。 自来水管道 铁的换成塑料的 19 1、了解铁生锈的因素； 2、钢铁的防护措施； 3、废金属的回收利用。 小 结 20 $$（遵义专版）沪教版九年级化学全册 激发正能量 唤醒大智慧 $$ 第三节　金属防护和废金属回收 1．知识与技能 (1)掌握金属被腐蚀的原因。 (2)了解防止金属锈蚀的简单方法。 (3)知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 2．过程与方法 通过铁锈蚀条件的探究活动，进一步提高科学探究的欲望和分析、归纳能力。 3．情感、态度与价值观 认识处理废金属，回收金属的价值，提高资源意识和环保意识。 重点：铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。 难点：铁生锈的原因。 复习：上节课我们学习了工业炼铁的原理，请同学们回忆一下相关的知识。 回答：学生回答。 过渡：讲述钢铁的用途，然后发问：钢铁面临的最大问题是什么呢？ 回答：学生齐声回答是钢铁的腐蚀。 展示：钢铁生锈的图片。 引入：本节课研究的主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。首