2018年秋九年级化学（遵义）：第5章 金属的冶炼与利用 课件 (3份打包)

第5章 整理与归纳 学 习 目 标 1、回顾金属和合金的相关知识，能够正确书写有关的化学方程式。 2、通过典型习题的练习、交流，提高解答综合题的能力。 3、从金属性质的角度感受金属材料在生产生活中的用途。 自主学习 1.回忆金属有关的性质，以铁为例能正确书写相 关的化学方程式，并注明基本反应类型。 2.小组讨论： ①生铁是否有上述化学性质？ ②黄铜（含有铜和锌）呢？ 学以致用 1.如何除去铜粉中混有的少量铁粉？写出除去杂质的化学方程式，并说出分离的主要操作步骤？ 2.如何除去银粉中的少量铜粉？写出除去杂质的化学方程式，混合物怎样分离？ 加入足量的稀盐酸或稀硫酸（或硫酸铜溶液），至无气泡产生为止（待完全反应后），过滤，洗涤，干燥。 加入足量的硝酸银溶液至不再有沉淀生成为止，过滤，洗涤，干燥。 某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下： （1）操作a、b的名称是 、 。 （2）写出流程中有关的化学方程式： 　 　　　　　　　 　　　　　。 　 　　　　　　　 　　　　　。 以上两个反应能够发生的原因是　 　　　　　　。 中考链接 某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下： （1）操作a、b的名称是 过滤 、 蒸发 。 （2）写出流程中有关的化学方程式 : Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4 Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑ 以上两个反应能够发生的原因是在金属活动性顺序中铁排在 H、Cu之前　　。 中考链接 相信自己 构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“ ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题： （1）A物质的化学式为 . （2）C物质的一种用途是 . （3）反应还需要的一种反应物是 （填化学式） （4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型 ,( )。 相信自己 构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识络（“ ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题： （1）A物质的化学式为 Fe3O4 . （2）C物质的一种用途是 作导线等 . （3）反应②还需要的一种反应物是 CO(或C或H2)（填化学式） （4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型。 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 ( 置换反应 ) 网 达标检测 1、写出下列物质能发生化学反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。 ⑴镁和氧气： 2Mg + O2 =2MgO（ 化合反应 ） ⑵锌和稀硫酸：Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑（置换反应 ） ⑶铁和氯化银（不溶于水）： 点燃 2、如何运用化学方法除去下列物质中的杂质，并写出有关反应的化学方程式。 （1）银粉 (铁粉 ) Fe + 2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO3)2 Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2↑ （2）FeCl2溶液(CuCl2) CuCl2 + Fe = Cu + FeCl2 拓展延伸 1、小雨的妈妈买了一条黄金项