人教版高中物理必修一教案：1.1 质点 参考系和坐标系

第一节 质点 参考系和坐标系 教学目标 ： （一）知识与技能 1.认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点.知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法. 2.理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系. 3.认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用. （二）过程与方法 1.体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法.让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点的这个理想化的模型.通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中自主升华为物理中的概念. 2.通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法.让学生从熟悉的常见现象和已有的生活经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力. 3.体会用坐标方法描述物体位置的优越性，可用不同的方法设计实验并体会比较，增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力. （三）情感态度与价值观 1.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性.培养学生热爱自然、关心科技发展、勇于探索的精神. 2.通过质点概念和参考系的学习，体会物理规律与生活的联系. 3.渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想. 4.渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观. 5.通过本节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣. 教学重点： 1.理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法. 2.在研究具体问题时，如何选取参考系. 3.如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系. 教学难点：在什么情况下可以把物体看作质点，即将一个实际的物体抽象为质点的条件. 教学方法：类比法 教学用具：录像资料、多媒体课件 教学过程： （一）新课引入 师：请同学们观看一段录像后思考问题（有关运动的话题）. （放映录像）选择有关反映物体运动的画面播放给学生看（可搜集整理电视片《科技之光》和《动物世界》中的图像）.如：雄鹰、小鸟在空中飞翔，飞机在天空中划过，行星、卫星在宇宙中运行，航天员杨利伟在宇航舱中给地球拍照，汽车在公路飞驰，轮船在海水中搏击海浪