人教版九年级化学上册 1.1 物质的变化和性质（ 17 张PPT）

课题1 物质的变化和性质 学习目标： 1.知道物理变化和化学变化。 2.知道物理变化和化学变化的本质区别和联系。 3.知道物理性质和化学性质。 液态的水 块状的胆矾 气泡、水珠和水雾 变为蓝色粉末 水 胆矾 学生讨论：这两个变化有何共同点？ 水的沸腾: 态 态 态 无 胆矾的研碎: 状 状 无 状态改变 形态改变 液 气 液 块 粉末 仔细观察、准确记录、深入分析： 学生 实验: 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无其它物质生成 实验1-1 实验1-2 一、物理变化 学生总结： 没有生成其它物质的变化 没有新物质的生成 物理变化： 物理变化特征： ⑶伴随现象： 常表现为形态或状态的改变 胆矾、氢氧化钠 石灰石、稀盐酸 产生蓝色沉淀 氢氧化铜 二氧化碳等 小组讨论：(1)两个变化有何共同特征？ 有 有 产生气泡，石灰水变浑浊 仔细观察、准确记录、深入分析： (2)这两种变化属于物理变化吗？ 学生活动： 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无其它物质生成 实验1-3 实验1-4 学生总结： 化学变化： 生成新物质的变化。 化学变化特征： 有新物质生成。 化学变化伴随现象： 常表现发光 放热 沉淀产生 变色 放出气体等。 二. 三、物理变化和化学变化的区别关系 （1）区别： 是否有新物质生成 （2）联系：化学变化中 有物理变化 物理变化中 有化学变化 一定 不一定 点燃蜡烛时发生什么变化？ 学生观察讨论回答： 判断下列变化，哪些涉及物理变化？哪些涉及化学变化？ 小牛试刀： 1.纸张燃烧 2.铁变成铁水 3.玻璃打碎 4.食物腐烂 5.点灯发光 6.钢铁生锈 7.冰化为水 8.动物呼吸 PK中考 ： 下面句子那些属化学变化，那些属物理变化。 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2.量体裁衣 3.刻舟求剑 4.野火烧不尽，春风吹又生。 5.百炼成钢 6.伐薪烧炭南山中 二、 四. 化学性质和物理性质 1.化学性质： 物质在化学变化中表现出来的性质。 2.物理性质： 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 颜色、状态、气味、味道