2018年秋高中物理选修3-2沪科版课件:4本章整合(共11张PPT)

2018-08-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第4章 传感器与现代社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.91 MB
发布时间 2018-08-03
更新时间 2018-08-03
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-08-03
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来源 学科网

内容正文:

本章整合BENZHANG ZHENGHE 专题一 专题二 专题一 几种敏感元件的特性 1.光敏电阻 光敏电阻由金属硫化物等半导体材料制成,其电阻率对光非常敏感,光照增强时电阻率明显减小。 2.热敏电阻 (1)热敏电阻也是由半导体材料制成的,其电阻率对温度非常敏感。 (2)热敏电阻分为正温度系数热敏电阻(PTC热敏电阻,其电阻随温度升高而增大)和负温度系数热敏电阻(NTC热敏电阻,其阻值随温度升高而减小)。 专题一 专题二 3.电容 平行板电容器的电容与极板面积,极板间距及电介质材料有关,电容器可以感知引起电容变化的任一外界信息,并将其转化为电容变化,例如,当极板受力时会改变极板间距,从而引起电容变化。 考查敏感元件的特性,尤其是考查光敏电阻和热敏电阻特性的高考题,近年来多次出现,解决这类问题的两个关键是: (1)各种敏感元件的特性; (2)外界信息会引起敏感元件发生什么变化。 4.霍尔元件 能把磁感应强度这一磁学量转换成电压这一电学量,UH=RH。 专题一 专题二 例题1某同学用较为精密的仪器测量光敏电阻的电阻值与光强的关系,得出下列一组数据。 次数 1 2 3 4 光强/cd 3.00 4.00 5.00 6.00 电阻/kΩ 0.602 0.449 0.360 0.304 通过这组数据,你能判断出电阻值R与光强I的关系吗? 专题一 专题二 解析:R与I成反比。先作R-I图线如图甲所示,再作R-图线如图乙所示,R-图线为一条通过原点的直线,说明R与I成反比。 甲 乙 答案:见解析 专题一 专题二 专题二 传感器在实际问题中的应用 以传感器为桥梁可以将多方面的物理知识整合在一起,在实际问题中既可以直接考查传感器知识,也可以考查敏感元件的敏感特性,几种传感器及与其相联系的物理知识,如下表。 传感器种类 敏感元件 与之相联系的物理知识 光电传感器 光敏电阻 直流电路动态分析 温度传感器 热敏电阻 直流电路问题 力传感器 压敏电阻等 力学、运动学与直流电路 电容传感器 电容 力、运动与含容电路 专题一 专题二 例题2如图所示,图甲是某中学在研究性学习活动中,吴丽同学自制的电子秤原理示意图,目的是利用理想电压

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