湖南省迎丰镇高平迎丰中学人教版八年级生物上册教案：第五单元第一章备课

班级 八年级 （生物） 执教人 贾佩佩 单元 第一章 课题[来源:Zxxk.Com] 动物的主要类群 教 材[来源:Zxxk.Com] 分 析 在生物圈中，除了绿色植物和人以外，还有形形色色的动物，作为消费者的动物，在生物圈中起着重要作用，与人类的生存和发展有着非常密切的联系。[来源:Zxxk.Com] 本章共分为7节，前三节介绍无脊椎动物的不同类群，后四节介绍脊椎动物的不同类群。教材在安排各节内容时，大致按照进化的顺序依次介绍动物的不同类群。教材在各节内容的呈现方式上，既有一定的共性，又有一定的开放性。对于每个动物类群，教材基本上都是从动物的多样性、主要特征、与人类生活的关系这三方面进行介绍。学生能够根据主要特征，认识到不同动物类群之间的主要区别，将给出的动物归到相应的类群即可，不要求系统的掌握动物类群的各种特征。 在各个动物类群与人类生活的关系方面，教材列举了一些实例，期待学生做出补充，借此调动学生参与课堂的积极性。 学 情 分 析 本学期我任教八年级2个班的生物教学。两个班七年级的生物也是我带的，所以对学生有一定的了解。一方面，经过七年级一个学年的学习，学生对生物学知识有了初步的了解，对生物学习的方法有了初步的掌握，具备了一定的生物基本知识、生物实验技能和实践操作能力，不少同学还对生物学有着浓厚的兴趣，为八年级的教学打下了较好的基础。另一方面，不少学生的生物学基础较差，在学习过程中仍然存在目标不明确、自制力不强、主动性不足等问题，具体表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不按时完成作业，好奇心有余而自觉性不足，学习成绩存在两极分化的趋势。 因此，从本学期开始，在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，要注意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让端正学生态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后及时巩固、持之以恒的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高。 教 学[来源:学科网] 目 标 1、 概述无脊椎动物不同类群（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）的主要特征以及它们与人类生活生活的关系。 2、 概述脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 3、 关注我国特有的珍稀动物。 4、 说明保护生物