专题11 《论语十二章》（教案）-部编版七年级语文上学期教案+课件+导学案

12 《论语十二章》教案 【教学目标】 1．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 2．掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。 3．理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。 【教学重难点】 1．掌握重点字词的读音、含义、能熟练背诵、默写全文。 2．理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。 【教学过程】 一、导入新课 你了解孔子吗？你去过孔府吗？你知道孔子的那些名言？请说给大家听。 三、检查预习 1．检查预习学案的完成情况。 2．检查字词的掌握情况。 3．检查学生搜集的作者、作品的情况。 （1）孔子，名 ,字 ，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他被称为“孔圣人”、“至圣”，与“亚圣”孟子合称 。他是我国古代著名的思想家、教育家、政治家， 学派创始人。相传有弟子三千，贤者七十二人。 孔子（前551至前479），中国古代著名思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》(yuè)，序《周易》，撰(zhuàn)《春秋》。孔子曾任鲁国司寇，治理鲁国三个月，便使强大的齐国畏惧。因身处乱世，他所主张的“仁政”没有施展的空间，后携弟子周游列国。入东周拜老子为师。最终返回鲁国，专心执教。孔子开创私人讲学之风，弟子多达三千，贤弟子七十二人（“弟子三千，七十二贤人”）。 公元前522年，孔子开始收徒讲学。主张“有教无类”：不分贫富，不分贵贱，不分老少，不分国籍，四方弟子云集。庄子的一则寓言里说，孔子每到一处就在杏林里讲学，休息的时候，就坐在杏坛之上。后来人们就把“杏坛”称作孔子讲学的地方，也代指教育。关于“杏”有两个不同说法，一指杏红飘香；一指银杏，“多果，象征着弟子满天下。树杆挺拔直立，绝不旁逸斜出，象征弟子们正直的品格。果仁既可食用，又可入药治病，象征弟子们学成后可以有利于社稷民生。” 孔子重视因材施教。注重“学”、“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。孔子还创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。孔子被尊称为“至圣先师，万世师表”。 （