苏教版九年级语文上册课件：第六课 我的叔叔于勒(共28张PPT)

我的叔叔于勒 (法)莫泊桑 我的叔叔于勒 1.通读课文，了解故事概括，能够复述主要的故事情节。 2.按小说的情节结构划分层次。 3.理解作者从多方面刻画的人物形象，来展现人物内心世界的方法。 4.理解小说表现的主题思想。 学习目标 法国19世纪批判现实主义作家，1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。短短的一生当中，写了6部长篇小说，300多个短篇，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。代表作有：长篇小说《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 莫泊桑（1850—1893） 世界三大短篇小说巨匠 俄国的契诃夫，代表作为《变色龙》； 法国的莫泊桑，代表作为《羊脂球》； 美国的欧·亨利，代表作为《警察与赞美诗》。 读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 糟蹋（ ） 嘟哝（ ） jié zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò zāo tà dū nong 检查字词积累 * 拮据： 端详： 十拿九稳： 褴褛： 与日俱增： 张皇： 狼狈： 阔绰： 迟疑不决： 莫名其妙： 手头紧，经济境况不好。 仔细地看。 比喻很有把握。 惊慌；慌张。 （衣服）破烂。 随着时间的推移而不断增长。 形容受窘的样子。 解释词语。 排场大，生活奢侈。 拿不定主意。 没有人能说明它的奥妙。说明事情很古怪，使人不明白。 整体感知 1．自读课文，了解人物关系。 （1）“我”在文中的作用是什么？ （2）故事涉及哪些人？他们之间原本是什么关系？ “我”是故事的叙述者，也是作品中的人物若瑟夫，其他人物的态度和行为都是通过“我”眼里看到的，对其他人物的感受和评述也是从“我”的角度道出的。 故事涉及 “我”的父母亲菲利普夫妇、父亲的弟弟 “我”的亲叔叔于勒、“我”的两个姐姐、“我”未来的二姐夫、船长等人物。 2、范读课文，了解基本情节： （1）