苏教版九年级语文上册课件：二十 与谢中书书(共35张PPT)

泰山之雄峻 风景欣赏 黄山之幽奇 风景欣赏 匡庐之韶秀 风景欣赏 峨嵋之清凉 风景欣赏 黄河之浑茫 风景欣赏 长江之浩渺 风景欣赏 西湖之妩媚 风景欣赏 洱海之绚丽 风景欣赏 与谢中书书 谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。 信 陶弘景 作者简介 陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。 南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 写作背景简介 朗读——感受文章的节奏音韵之美 答谢中书书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐/以来， 未复有/能与（yù）其奇者。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。 交相辉映 全、都 季节 坠落 潜游水中的鱼 （Yù）参与，这里指欣赏 消散 解释重点词语 神仙生活的美好世界，或指天堂。 指人间 思考探究 深入理解 讨论探究： 1、本文的主要内容是什么？ 2、文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？ 3、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？ 1.本文的主要内容 本文以清峻的笔触 描绘了秀美的山川景色 思考探究 深入理解 2.具体描绘山川之美的句子： 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 思考探究 深入理解 高峰入云 清流见底 两岸石壁，五色交辉。 思考探究 深入理解 仰视 俯视 平视 视线 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 思考探究 深入理解