江苏省镇江实验学校2018届九年级中考化学第一章 第三节 怎样学习和研究化学复习教学案（无答案

【学习目标】 第一单元第三节第 1 课时定稿 请在框内粘贴二维码 2．仪器的洗涤： ⑴清洗玻璃仪器时应先洗 壁，再洗 壁。 ⑵洗涤干净的标准：容器内壁附着的水， 。 二、学习化学需要进行科学探究 阅读课本 P22【活动与探究】 依据实验情况填写有关镁的性质 ( 1 ) ( 2 ) 1. 了解学习化学需要进行实验。 通过简单的实验和探究活动，让学生感悟到实验和科学探究是学习化 学所需的基本方法和必要手段。 2.了解化学实验要使用的仪器与药品。 3.掌握药品的取用、物质的加热和仪器的洗涤等基本操作。 【重点、难点】 掌握药品的取用、物质的加热和仪器的洗涤等基本操作。 【自主导学】 1.写出下列元素符号 氢 镁 铝 氯 硅 汞 铁 铜 2.写出下列反应的文字表达式 (1)红磷的燃烧 (2)碳酸氢铵受热分解 (3)蜡烛的燃烧 实验内容 观察到的现象 用砂纸打磨镁带，观察外观 把镁带折弯，扭断 能否导电 在空气中点燃镁带 和白醋作用 实验：加热铜丝 三、学习化学需要使用化学符号 1.物质由元素组成，科学家使用国际统一的符号来表示元素和物质，用于表示元素的符号称为元素符号， 不同的元素分别用不同的元素符号表示。利用元素符号和数字可以表示物质的组成。 2.为了方便描述化学反应，可以用文字表达式表示。 写出下列反应的文字表达式，并在名称下面写出对应纯净物的化学式 【课堂助学】 一．学习化学需要进行化学实验 ( 实 验 操 作 实 验 现 象 结 论 或 解 释 ( 1 ) 观 察 铜 绿的 颜色 和 状 态 等。 铜绿 是 色 （ 状态 ） 这是 铜 绿 的 性质 ( 2 ) 将 铜 绿 粉 末 用 分别 加到 两 支 试 管 中 ，用 向 一支 试 管 中 逐 滴 滴 加 稀 盐 酸。 观察 到 铜 绿 ， 溶 液由无 色变为 色 ， 同 时有 大量 产 生 。 铜绿 能 与 反应 。 ( 3 ) 将 另 一 支 试 管 在 酒精 灯的 焰 上 加 热 （注 意： 加 热 时 要 先 热， 后 加热 ） 。 观察 到 绿 色 粉 末 逐 渐 变成 色 ， 试 管 口 有 出 现 ， 澄 清石 灰