高三语文诗歌鉴赏专题讲义6分类鉴赏课件(共78张PPT)

2018-07-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.88 MB
发布时间 2018-07-31
更新时间 2018-07-30
作者 好人
品牌系列 -
审核时间 2018-07-31
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来源 学科网

内容正文:

郧阳中学语文组:纪道平 诗歌分类鉴赏 郧阳中学语文组:纪道平 山水田园诗 开轩面场圃 把酒话桑麻 郧阳中学语文组:纪道平 山水诗源于南朝谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。 郧阳中学语文组:纪道平 分析重点:景物特征 主题:①归隐田园,钟情山水; ②描绘山川美景,热爱祖国河山; ③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。 常用术语: 思想内容 —— 热爱自然 向往自由         闲适淡泊 悠然自得 归隐 表现手法 —— 借景抒情 动静结合 白描 语言特点 —— 清新自然 质朴自然 清新洗练 郧阳中学语文组:纪道平 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境?这种意境表现了诗人怎样的理想?   诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境;   表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶,泉水、青松、翠竹、青莲等,也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。 郧阳中学语文组:纪道平 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。   此诗描写了哪些景物?这些景物有何特征?通过景物描写,表达诗人怎样的思想感情?   西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船   特征:深秋半夜萧疏清冷。   表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。 郧阳中学语文组:纪道平 惜别送别诗 多情自古伤离别 郧阳中学语文组:纪道平 古代因交通不便,通讯极不发达,亲友间往往一别数载难以相见,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人情况不同,故送别诗所写具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情,有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而有之。 郧阳中学语文组:纪道平

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