沪科版八年级物理全册教学设计：6.4来自地球的力

沪科版八年级物理6.4来自地球的力教案 三维目标 一、知识目标 1．知道重力是如何产生的． 2．知道重力的大小和方向． 3．知道重心的概念． 二、能力目标 1．通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力． 2．通过探究了解重力和质量的关系．培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力． 3．通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的能力． 三、德育目标 1．通过课堂上的观察分析活动，养成善于观察思考的良好学习习惯． 2．通过了解生活实际中物理知识的应用，增强学习物理、学习科学知识的兴趣． 教学重点 重力的概念及重力与质量的关系G＝mg． 教学难点 重力的方向． 教学方法 探究法：通过学生的探究实验得出重力大小与质量的关系． 观察分析法：通过观察分析明确重力的方向是竖直向下的，理解重心的概念． 教具准备 钩码、弹簧测力计、重垂线、粗细均匀的木棒、方形薄板、木球、投影仪． 课时安排 1课时 教学过程 一、引入新课 [演示] (1)将一只木球举到一定的高度让其自由落下． (2)把一只木球斜向上抛出，观察其运动路线． (3)让一只木球在讲台上沿直线运动，滚到讲台边后落向地面，观察其运动路线． [师]在演示的几种情况中，球的运动有什么共同之处呢? [生]不论小球的运动状态如何．它最终都落回了地面． [师]产生这些现象的原因是什么呢? [生]球运动过程中运动状态的改变是因为受到了力的作用，球都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用． 二、新课教学 1．重力 [想想做做] [师]请同学们用一根细线拴住自己的橡皮作圆周运动，说说你的感受． [生]橡皮做圆周运动时需要用力拉着，否则就会被甩掉． [师]无云的夜晚我们总能看到月亮，我们知道那是月亮在不停地绕着地球旋转．是不是地球上有力在牵着月球呢? [投影]苹果落地和万有引力． [师]地球和月亮之间存在着相互吸引的力，这就是万有引力(univcrsal graviton)．地面附近的物体也会受到地球的吸引，地面附近的物体