山东省乐陵市郑店镇奎台中学人教版八年级物理下册11.4机械能及其转化导学案

第一节 机械能及其转化 一、课程实施标准 知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式 机械能及其转化 1课时 1．通过实验，了解动能和势能的相互转化 2．用实例说明机械能和其他形式能之间的转化 动能、势能的相互转化 1．能用实例理解动能和势能的相互转化 2．能解释有关动能、重力势能、弹性势能，之间相互转化的简单物理现象 3．通过观察和实验认识动能和势能的转化过程，例如会说明荡秋千过程中动能和势能的转化过程 作业 测试 小条 二、教学重点、难点 重点：理解动能和势能之间的相互转化；了解机械能守恒 难点：理解动能和势能之间的相互转化 三．知识要点 （一）机械能 1．定义：_____能、_______能和________能统称为机械能。动能和势能可以相互转化。 【答案】动；重力势；弹性势 2．物体具有能量大小可以用做功多少来衡量。因此，机械能的单位也是功的单位_____。[来源:Z.xx.k.Com] 【答案】焦耳 （二）动能和重力势能可以相互转化 1．滚摆实验[来源:学科网ZXXK] （1）当滚摆在最高处静止时，重力势能________，动能______；（填“最大”或“最小”） （2）滚摆下降时，重力势能_______，因为滚摆_____变低；_____能增大，因为滚摆______变大；说明_____能转化为了______能。 （3）滚摆上升时，速度______，则动能_______，同时高度_______，重力势能______，说明_____能转化为了________。 【答案】（1）最大；最小； （2）减小；高度；动；速度；重力势；动 （3）减小；减小；增大；增大；动；重力势能 2．单摆实验 （1）一个小球由细线吊着在A、C间自由摆动。当小球在A处时，动能_______，重力势能_________； （2）小球由最高点A运动到最低点B的过程中，小球的高度降低，因此小球具有的重力势能_______，同时速度_____，小球具有的_______增加；在这个过程中可以发现小球原先具有的________能转化为了小球的_____能； （3）小球由最低点B运动到最高点C的过程中，速度______，小球具有的动能_____；同时小球的高度_______，因此小球具有的重力势能_______，在