内容正文:
镇江实验学校九年级化学教学案
课题:第二节 溶液组成的表示 (第1课时)
主备:蔡玲 课型:新授课 审核:谭程玉
班级 姓名 学号
【学习目标】
1.知道溶液的组成,知道什么是溶质和溶剂.能判断溶液中的溶质和溶剂。
2. 理解溶质、溶剂与溶液三者的关系及溶质的质量分数的概念;
3.能进行溶质质量分数的简单计算。
4通过科学探究,让学生学会从“质”和“量”两方面对溶液组成进行研究。
5在实验探究中,培养学生分析、比较、概括的思维能力
【重点】
1.溶液的组成;2.溶液组成的表示方法
【难点】
1.发生化学反应后形成的溶液中的溶质、溶剂的判断;2.溶液组成的表示方法
【自主导学】
1.写出下列化学反应的化学方程式
镁与稀盐酸反应
铁和硫酸铜溶液反应
碳酸钙与稀盐酸反应
2.物质以 或 的形式均匀分散到另一种物质中的过程,叫做物质的溶解,形成的 、 混合物叫做溶液。
3.50ml的酒精与50ml的水充分混合后,所得混合物的总体积 100ml(填大于、小于或等于)。
教师
评价
家长
签字
常温下,1g蔗糖完全溶解到99g水中,所得混合物的总质量_____100g(填大于、小于或等于)。
【课堂助学】一、溶液的组成
【想一想】在人类生产和生活中处处离不开溶液,使用溶液时,人们往往需要知道溶液的组成和溶液中各物质的质量关系。
【读一读】请仔细阅读课本P10
【我来总结】1. 溶质是指 溶剂是指
溶液由 __________________________ 组成
2.溶液的一般命名规律 。
【我来判断】
1.指出下列溶液中的溶质和溶剂的名称
溶液
氢氧化钙的水溶液
碘的酒精溶液
硫酸铜溶液
酒精的水溶液
稀盐酸(氯化氢气体溶于水得到)
溶质
溶剂
2.请判断医生给病人注射的药物—葡萄糖氯化钠注射液中的溶质和溶剂。
溶质是________________ 溶剂是________________
【试试身手】物质混合形成溶液,溶质、溶剂怎样确定?
1)碘加到酒精中; 2)食盐加到水中 3)氯化氢气体通入到水中
4)少量植物油加到汽油中; 5)少量汽油加到植物油中 6)90克酒精加到10克水中
7)5克酒精加到10克水中
【我来分析】当固体溶于液体时, 是溶质, 是溶剂;
当气体溶于液体时, 是溶质, 是溶剂;
当液体溶于液体时, 是溶质, 是溶剂;
如果物质与水混合形成溶液时, 通常是溶剂。
【挑战自我】
(1)将足量铁粉加入到少量的硫酸铜溶液中,溶质是 ,溶剂是 。
(2)将镁条加入到一定量的稀硫酸中所得溶液中溶质和溶剂?
二、溶液浓度的表示方法
【活动与探究】阅读课本P11--12的活动与探究
【总结】在化学上常用溶质的质量分数来表示溶液的浓度,常用百分数表示。
溶液的溶质质量分数=
溶质质量分数越大,说明溶液中溶质的 越高。
若已知溶液质量和溶质质量分数,则溶质质量==
若已知溶质质量和溶质质量分数,则溶液质量==
【乘胜追击】
计算:在20℃时,将7g葡萄糖完全溶于93g水配制成葡萄糖溶液,求葡萄糖溶液中葡萄糖的质量分数?
【更上层楼】7%的葡萄糖溶液的含义是什么?
【拓展视野】课本P14
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
【课堂小结】
【课堂评价】
1.溶液中溶质的原状态