粤教版高中语文必修一第四单元第18课《汉乐府两首--饮马长城窟行》优质课件(共18张PPT)

︻饮马长城窟行︼ —汉乐府诗两首 《青青河边草》 青青河边草，悠悠天不老， 野火烧不尽，风雨吹不倒。 青青河边草，绵绵到海角， 海角路不尽，相思情未了。 无论春夏与秋冬，一样青翠一样好。 无论南北与西东，但愿相随到终老 《饮马长城窟行》 饮：给牲畜喝水 饮马长城窟：让马在长城下的泉窟喝水 行:乐府诗体之一 《文选五臣注》记载：“ 长城，秦所筑以备胡者，其下有泉窟，可以饮马。征人路出于此而伤悲矣。言天下征役，军戎未止，妇人思夫，故作是行。” 可见远离家乡在外行役的人，生活艰苦，于长城下寻找泉窟，让马饮水休息，由此《饮马长城窟行》逐渐成为行役艰苦的生活写照，也因行役者是闺中妇人思念的对象，故又成为妇女思念良人的题材，或是借妇女思念良人抒发征人内心对家人思念。 饮马长城窟行 青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐饭，下言长相忆。 sù mèi wèi pēng yìn jiào 《乐府诗集》 《文选》载为古辞，不署作者 《玉台新咏》中署作蔡邕（yōng） 作者是否为蔡邕历来有争议 选自 作者 乐府、乐府诗、乐府民歌   乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝 时规模盛大。一为文人的歌词配乐， 一是搜集民间谣。   乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来 的歌诗。后成为一种专门的歌体， 特点是可以入乐。     乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过 配乐。反映下层人民生活。  将本首诗改写成现代散文 同学的改写与本诗对比哪个更有艺术价值？ 这首诗有哪些艺术价值？ 运用了比兴的艺术手法。 比：延绵不断的青草比喻成“剪不断，理还乱”愁思 兴：这里是先言草的“青青”来引起后面的绵绵思念。 既写了眼前春草绵延不绝的景色，也含蓄婉转地表达了对远方征人悠悠的思念。 比兴 “青青河边草，绵绵思远道” “枯桑知天风，海水知天寒” 叠词 双关 “青青、绵绵” “绵绵” “绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各