广东省揭阳市第三中学北师大版八年级道德与法治上册第5课第1站 信任最珍贵教案

教案 课题 第二单元第5课第1站 信任最珍贵 课型 新授课 教学 目标 情感态度价值观目标： 巩固诚实的品德，学会在交往中做到信任 ，养成守信的交往品德，做一个诚实守信的人。 能力目标： 培养学生观察社会 ，明辨是非，增强学生交往能力。 知识目标： 理解信任与诚实的关系，掌握信任的意义。 重点 难点 教学重点： 信任的意义。 教学难点： 每个人都渴望得到他人信任。 学情 分析 八年级学生的生活面比以前更加扩展，成人意识日益增强，与社会接触的范围也扩大，在学生的交往实践中，需要形成稳定持久的道德人格，信任是对一个人品质和能力的肯定，是人们情感和社会交往的重要纽带，养成信任的交往品德对学生的成长有很大认识和实践意义。 教法 学法 教法：以活动教学法、讨论法为主，旨在以学生为学习主体，教师为学习的引导者，师生共同 参与学习，达到共同成长的学习效果。 学法: 自我体验、自主探究、合作学习。 教具 准备 多媒体课件 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 【教学过程】 第一环节：创设情景导入： 日常生活中，有时候我们希望有人分担自己的压力和痛苦，有时也愿意把秘密和他人分享，这种感觉十分珍贵，从中我们感受着人与人之间的相互信任。信任是对一个人品质和能力的肯定。信任，使我们获得了人生的依靠和发展的动力；信任，使社会得以顺利地运转。 第二环节：讲授新课。 一、信任的含义。 所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。 活动： 想一想：如果遇到别人不信任你的情况，会有什么感受？ （学生发言后，学生点评，师归纳总结。） 总结：两幅图片对比，说明信任是交往当中的一种重要品德。从而强调信任的重要性。 二、诚实与信任的关系。 1、诚实与信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任，诚实是信任的基础。 一个人，只有诚实地对待自己周围的人和事，别人才会信任他，才会把事情托付给他，因为他能够对别人托付的事情，尽自己最大的努力去做好。 2、 得到信任最有效的办法就是诚实。 诚实不是一时一事的事情，而是一种品质，一种一贯的做人做事的方式。即使朋友可能会因为我们的诚实产生一时的误解，我们也要坚持诚实。化解朋友误解的根本办法，还是诚实。只有开诚布公地告诉别人自己的真实想法，才能最终赢得大家的