广东省揭阳市第三中学北师大版八年级道德与法治上册第4课第2站 诚实待人教案

教案 课题 第二单元第4课第2站 诚实待人 课型 新授课 教学 目标 情感态度价值观目标： 体验生活中应真诚待人。 能力目标： 学会如何诚实待人,在行动中养成诚实的品德。 知识目标： 1、我们要真诚待人。 2、掌握如何诚实待人,在行动中养成诚实的品德。 重点 难点 教学重点： 让学生掌握做一个诚实的人应学会做到哪些方面。 教学难点： 1、履行承诺的问题； 2、做诚实的人应讲究策略。 学情 分析 “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。八年级的学生已基本进入青春期，身心日益成熟，成人意识增强。交往范围扩大，与社会接触更多。通过前站内容—《诚实最好》的学习及日常与人交往的实践，学生明白诚实对与人交往的重要。但社会还处于转型期，存在着不少不良的社会风气，人们的思想价值观多样化，学生多少受到一些不良影响。因此，学生在实际行动中做到诚实待人，培养诚实的品德，有一定的难度。在交往中，学生往往承诺了但做不到，说假话，包庇错误，做了错事不愿承认，不愿改正，更谈不上讲究诚实的策略。因此，需帮助学生树立正确的价值观，端正思想，培养诚实的品德。 教法 学法 教法：小组讨论法 、 情境教学法 、案例分析法 、活动教学法 学法: 合作讨论学习法、活动体验学习法、 教具 准备 多媒体课件 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 【教学过程】 本课是第二单元第4课的第2站：诚实待人。 第一环节：创设情景导入： 活动一：展示图片“前NBA巨星巴克利吻驴屁股” （这真是体育转播历史上最激动人心的一刻，球星巴克利兑现了诺言，亲吻了驴屁股。） 通过同学们欣赏讨论，引入新课。 第二环节：讲授新课： 怎样做一个诚实的人？ 活动一：思想驿站 想一想：（1）我们应该怎样做，才能和志清一样受欢迎呢？ 我们要从诚实出发，努力做个真诚的人，才能受到别人的欢迎。 （2） 如果有一个人以很严厉的口气批评你，而你也知道他说的是对的，你该怎么办？ 我们要虚心接受，并请他教我该怎么做。 （学生发言后，学生点评，师归纳总结。） 教师点拨：我们要真诚待人。 1、我们要真诚待人。 活动二：诚信大比拼 （出示图片一位母亲对孩子不讲诚信和曾子杀猪的对比） 思考：（1）上