广东省揭阳市第三中学北师大版八年级道德与法治上册第2课第1站 青春多美好教案

教案 课题 第一单元第2课第1站 青春多美好 课型 新授课 教学 目标 情感态度价值观目标： 引导学生悦纳自己青春期身心的变化，感受青春的美好。 能力目标： 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 知识目标： ①了解青春期生理和心理的发展变化。      ②知道青春期的心理特点。 重点 难点 教学重点： 青春期是人生理和心理发育的关键期。 教学难点： 怎样看待青春期生理和心理的变化。 学情 分析 初中生正处于人生中相对急剧的变化过程：他们作为“孩子”“学生”进入中学，离开学校时他们已接近于青年，已在相当大的程度上社会化。这种变化首先是身体的或者说是生理上的成长感觉。成长是初中学生 生活的逻辑起点。进入八年级的中学生，面对的是人生中的一个重要阶段——青春期。 青春期是人生发展的重要时期。这一时期，带来了中学生生理的急剧变化，也带来了自我意识的增强。一方面，他们认为自己已经长大了；另一方面，对父母、老师们对自己的态度表示不理解，所以内心很矛盾。他 们害怕被误解，害怕自己不如别人。 本课抓住八年级学生步入青春的时机，一方面让学生了解青春期的生理、心理变化的特点；另一方面让学生明确这些变化的产生是自然的、正 常的，从而让学生悦纳自己的变化。 教法 学法 教法：讲授法、活动探究法、案例分析法、讨论法 。 学法: 自我体验、自主探究、合作学习。 教具 准备 多媒体课件 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 【教学过程】 本课是第一单元第1课的第1站：青春多美好。 第一环节：创设情景导入： 活动一：请你用一些词语来描绘你心目中的青春？或者，你认为自己心中的青春应该是怎样的？比如，可以用哪些颜色来形容？ 教师提示：绿色：希望、朝气蓬勃、奋发向上、斗志昂扬、勇于拼搏；橙色：热情奔放、充满活力、阳光、潇洒、色彩斑斓；蓝色：意气风发、心怀天下、叛逆、世界这么大我想去看看.... 通过同学们讨论回答，引入新课。 总结：人的成长阶段：婴幼儿时期—儿童期—青春期—成年期—老年期。青春期是人生理和心理发育的关键期。 第二环节：讲授新课。 一、什么是青春期？ 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期。