宁夏回族自治区银川市六盘山高级中学人教版物理必修1第四章牛顿运动定律第6节用牛顿运动定律解决问题（一）无答案

4.6牛顿运动定律应用课堂导学提纲 课堂预期达标要求 1、 知道运用牛顿运动定律解题涉及的两类问题，理解解决问题的具体步骤。 2、 会解决多过程问题和临界问题。 一、运用牛顿运动定律解题涉及的两类问题 1、 从受力确定运动情况: 1、确定对象 2、受力分析 3、求合力 4、求加速度 5、运动分析 6、用运动学公式求解未知量 2、 从运动情况确定受力: 1、确定对象 2、运动分析3、用运动学公式求加速度4、求合力 5、受力分析6、求解未知力 例1、 一木箱装货物后质量为50 kg，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2，某人以200 N斜向下的力推箱，推力的方向与水平面成37°角，g取10 m/s2.求：第2 s末木箱的速度． 练2、放在水平面上的物体的质量为1kg，在水平面上受到大小为7N的拉力的作用，由静止开始运动4m后获得4m/s的速度，求物体与地面间的摩擦因数。 例3、静止在水平地面上的物体的质量为2kg，在水平恒力F的推动下开始运动，4s末它的速度达到4m/s，此时将F撤去，又经6s物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求F的大小． 例4、一个放置在水平台面上的木块，其质量为2kg，受到一个斜向下的、与水平方向成30°角的推力F=10N的作用，使木块从静止开始运动，5s后撤去推力，若木块与水平面间的动摩擦因数为0.1，则木块在水平面上运动的总位移为多少？（g取10m/s2） 二、瞬时变化问题:分别作出变化前和变化后各物体的受力分析图，进行分析对比，确定变化后各物体的合力，进而求出加速度。（弹簧上的弹力不可突变，儿绳上拉力可以突变） 例5、质量为m的A、B两物体用弹簧和绳悬挂处于静止状态，如将绳剪断，则在绳剪断的瞬间，倆球的加速度各是多少？ 例6、如图如图(a)所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态. (1)现将图(a)中L2线剪断,求剪断瞬间物体的加速度. (2)若将图(a)中的细线L1改为质量不计的轻弹簧而其余情况不变,如图(b)所示,求剪断L2瞬间物体的加速度. 课堂诊断训练 1、 质量为1Kg的物体在沿斜面向下3N的拉力作用下从倾角37度的斜面上无处速度滑下，动摩擦因数为0.5，求物体下滑4m时的速度。 2、如图4-6-1为一水平传送带装置示意图，