广东省河源市正德中学八年级道德与法治下册人教版：7.2自由平等的追求 课件+导学稿 (3份打包)

2018年春正德中学道德与法治导学稿（八下） 执笔 周雄 课程目录 第四单元7.2 班级 姓名 课题：第七课第二框《自由平等的追求》 【学习目标】 知识目标：知道如何珍视自由和如何践行平等。 能力目标:理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。 情感、态度与价值观目标：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 【学习重、难点】重点：珍视自由，依法行使权利。 难点：践行平等要敢于抵制不平等行为。 【自主预习】 请阅读教材P95-99的内容，完成下列的填空。 1．怎样珍视自由？ (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的________。我们要________自己的权利，正确认识权利的________，积极行使和维护自己的________权利。 (2)必须________行使权利。 作为公民，应自觉________、遇事________、解决问题________，树立守法光荣、__________的法治意识。 2．怎样践行平等？ (1)践行平等，就要反对________。________是________的大敌，每个公民都应平等地承担法律规定的________，不得享有不受法律________的特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的__________。我们要以______为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)践行平等，就要敢于抵制________的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应__________，必要时__________。 (4)需要每个公民把____________落实到日常的生活、________和工作中。我们要增强平等意识，努力__________，共同建构平等有序的__________。 3．特权的含义及表现、结果 (1)含义：所谓特权，就是________、________规定之外的特殊权利。 (2)表现：现实生活中，有的人或只享受________不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避__________。 (3)结果：法律的尊严和权威__________，任何________的行为必将受到________和惩罚。 4．为什么要平等对待他人的合法权利？[来源:学科网ZXXK] 每个人都有平等的________权利、________权利和__________的权利。 5．为什么要抵制生活中的不平等现象？ 这些不平等现象损害了公民的__________，违背了____________________的原则。 【交流分享】一、 珍视自由 材料一　中学生小林热衷网购，而且尤其喜欢“名牌”。在“双十一”当天狂购，花费千余元，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。对此，同学们议论纷纷，观点如下： 小华：中学生本应勤俭节约，这样的结果只能怨自己，就当花钱买个教训吧。 小桃：向有关部门举报该商家的售假行为，为自己讨还公道。 小格：赶快借助网络对该商家的售假行为大肆渲染，让商家自尝苦果。 材料二　作为社会的一分子，人人都应当遵纪守法，珍视拥有的自由。什么事该做，什么事不该做，自己都应该有清晰的界线。要“悬崖勒马”，不要“亡羊补牢”， 守住底线，珍视自由，才能把握好人生！ ——摘自某监狱一服刑人员的自述 （1）材料一中你赞成谁的观点？为什么？ (2)根据上述两则材料回答，我们应怎样做，才能“守住底线，珍视自由”？ 二、 践行平等 材料一 如右图 材料二　2017年6月18日晚间，在大连甘井子区千山路与苍山路交会路口，发 生了一起 “当众侮辱环卫工”事件。当时，62岁的老环卫工黄占昌在捡拾马路上的垃圾时，被一辆 SUV 撞倒。难以理解的是，面对倒地的黄占昌，车上一名男子当众对其进行侮辱，发表了“你是垃圾”“信不信我撞死你 ”等过激言论，不少现场市民气愤不已。 (1)材料一漫画中的“领导专用酒”讥讽了哪种思想？对此，你是怎样认识的？ (2)生活中，面对类似的“侮辱”“歧视”时，我们应该怎么做？ 【课堂训练】 1．“法律是自由的第一条件，自由过了头，一切就乱了套。”对此，下列理解不正确的是(　　) A．要自由就不能讲法律，守法律就必须无条件放弃自由[来源:学_科_网] B．自由和权利必须建立在遵守法律的基础上，否则一切免谈 C．珍视自由必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识 D．必须依照宪法和法律的规定行使自由和权利，不得超越法定范围和界限 2．漫画给我们的启示有(　　) ①人们渴望平等，憎恨特权　②特权无处不在，严重侵扰着人们的生活　③特权是平等的大敌　④要践行平等，反对特权A．①②