安徽省合肥市第一六八中学沪科版九年级物理全册学案（无答案）：13.1物体的内能

第十三章 《内能与热机》 第一节 物体的内能 主备人：吴德飞 审核人：物理组 时间： 年 月 日 年级：九年级 班级： 姓名： 课时计划： 【目标导学】： 1． 回顾并熟悉分子动理论的内容；回顾能量的概念，了解能量的一些存在形式 2． 知道并理解物体内能的概念；了解内能的影响因素 3． 知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径 4． 理解热量的概念，能区分“热量”和“内能”的区别和联系 【重点导引】： 1．理解内能的概念，通过分子动理论内容了解内能的影响因素 2．知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径，并会举例说明 【课前导问】： 思1：什么是能量？能量存在的形式你能说出哪些？ 分子动理论的内容有哪些？ 【课堂导学】： 1、 物体的内能及影响因素分析： 1．概念：物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内能。 2．分析： 思考2： 1)物体的内能可否为零？为什么？ 2)分子是否具有内能？为什么？ 3)根据上图，物体内能的影响因素是什么？你能说出原因吗？ 4）温度高的物体内能一定比温度低的物体大吗？为什么？ 思考3：物体的内能增加，其温度一定升高吗？ 例1：如图所示，冰（晶体）在熔化过程中，从外界吸收热量，内能增加，温度保持不变。请从内能概念和分子动理论角度去分析其微观分子势能一定增加。 二、改变内能的两种途径: 1．做功：[来源:学#科#网] 1）压缩气体做功：如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧起来，请你分析其中的原因：