内容正文:
英语读音规则强化训练系列课程
第三讲 独特的字母掐头去尾法学音标
本课程编者介绍
刘锦飞,中学英语高级教师,海门市首批高中外语学科带头人。南京师范大学本科毕业。从教38年,20年在高三第一线,其中连续送高三9年。其教学风格扎实独特,善于抓学生的薄弱环节,逐步突破难点,稳步提升成绩,深受学生欢迎。编有专著《英语读音规则一本通》南京大学出版社出版;在大市级以上发表或获奖专业教学论文10篇。
本系列课程宗旨:
探索英语读音规则
轻轻松松学好英语
/e/的发音要领:1、舌尖抵住下齿,嘴角向两边展开;2、上下牙齿之间可以放一个食指尖。
L后有元音发清晰音/l/:last, letter
L后无元音发含糊音/l/:pencil, middle
/æ/, /e/, /ɪ/ 3个元音的共同点:舌尖抵住下齿,嘴角向两边展开;
不同点:
/æ/开口最大:上下牙齿之间可以放一个食指尖叠加一个中指尖;
/e/开口稍大:上下牙齿之间可以放一个食指尖;
/ɪ/开口最小:上下牙齿之间只能放一个小指尖。
city,circle
Fancy seeing you here!
英语国际音标的拼读和汉语不完全相同(主要有两种方式):
1、辅音+元音(拼读), 比如:sad, bell, pick
2、元音+辅音+辅音(连缀读),比如: act, text, crept, script
第三讲小结:
一、通过掐头去尾法学习20个辅音字母的读音;
二、3个元音字母a, e, i的短音;
三、最常见的辅音字母组合ch, sh, ck;
四、辅音字母c, g, l 的特殊读音;
五、26个字母在单词中的最常见读音。
课堂操练:根据读音规则听写单词
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______
net
ben
fell
desk
jec(k)
6. _______ 7. _______ 8. _______ 9. _______ 10. _______
bed
pen
text
vest
zest
听写的单词无需考虑汉语意思,只要符合读音规则即可。
Today’s Homework:
1.朗读并书写20个辅音和3个元音字母的短音;
2.朗读并书写辅音字母组合ch, sh, ck和辅音字母c, g, l的音标;
3.熟练朗读Spelling和